Z okazji zbliżających się mikołajek uczniowie klasy 3e i 3f pod opieką swoich wychowawczyń przygotowali przedstawienie mikołajkowe pt. "Mikołajkowa Agencja Usługowa" dla uczniów klas 1 - 3. Te niesamowite wydarzenie odbyło się 5 grudnia. Celem przedstawienia było przybliżenie dzieciom sylwetki niezwykłej osoby - Świętego Mikołaja, ale również uświadomienie im, jak ważne są relacje z drugim człowiekiem, nawet ważniejsze od najatrakcyjniejszych urządzeń elektronicznych.

W magiczny, zimowy klimat wprowadziła nas świąteczna dekoracja sali. Śnieżynki w przepięknych, białych kreacjach przybliżyły nam postać Świętego Mikołaja. Przewodnim tematem przedstawienia był błąd, który popełnili główni bohaterowie - mikołajkowie - decydując się na założenie Mikołajkowej Agencji Usługowej. Żadna maszyna - komputer - nie jest w stanie zastąpić człowieka. Na szczęście na pomoc przybyły dwa urocze Aniołki, które przyniosły worek pełen listów wysłanych tradycyjnie na stary adres Świętego Mikołaja. W tym momencie nie ma już nikt wątpliwości, że dzieci nie otrzymają prezentów. Na zakończenie wszyscy widzowie otrzymali słodkie pierniczki ufundowane przez Radę Rodziców. Ten dzień był pełen niezwykłych wrażeń, które pozostaną na długo w naszej pamięci.

Organizatorzy: Jolanta Łuczyk, Kamila Tyburska

5 grudnia br. tuż po próbnych egzaminach klas ósmych klasy 8b, 8d i 8e wraz z wychowawcami p. Klimkiewicz, p. Żołądek oraz p. Wiśniewską wybrały się na wyjazd mikołajkowy na kręgielnie Hula Kula. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z zasadami obowiązującymi podczas gry w kręgle oraz spróbować swoich sił w praktyce. Niektórym udało się zbić wszystkie kręgle już przy pierwszym rzucie ! To była super zabawa, a wspólnie spędzony czas jeszcze bardziej zintegrował grupę. :) 

Opiekunowie: M. Klimkiewicz, M. Wisniewska, A. Żołądek

Czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia jest radosnym okresem w życiu każdego człowieka, zarówno dziecka, jak i osoby dorosłej. I właśnie po to, aby i w naszej klasie zagościła świąteczna atmosfera, zorganizowaliśmy wspólnie z rodzicami warsztaty świąteczne. Uczniowie wspólnie ubrali naszą klasową choinkę.
Dnia 4 grudnia 2024 r. nasza klasa zamieniła się na moment w pracownię artystyczną, w której uczniowie stworzyli choinki. Warsztaty były niezwykłym przeżyciem. Wszystkim towarzyszył dobry nastrój, radość tworzenia, a wspólna praca pozwoliła nam poczuć atmosferę przedświątecznych przygotowań.
Serdecznie dziękujemy za przygotowanie, przeprowadzenie warsztatów oraz poświęcony czas Pani Magdalenie Brzozowicz

Opracowanie: Marzena Marchel

W dniu 02.12.2024 r. uczniowie klasy 7c uczestniczyli w warsztatach poświęconych kształtowaniu postaw otwartości i tolerancji wobec osób z niepełnosprawnościami. Celem zajęć było przełamywanie stereotypów i uprzedzeń, a także budowanie wśród młodzieży większej świadomości i empatii. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję wziąć udział w dyskusjach, ćwiczeniach oraz obejrzeć materiały edukacyjne, które przybliżyły im codzienne wyzwania, z jakimi mierzą się osoby z niepełnosprawnościami. Zajęcia zachęcały młodzież do refleksji nad różnorodnością i uczyły szacunku do innych, niezależnie od ich możliwości czy ograniczeń.

Zwieńczeniem warsztatów było przygotowanie prac plastycznych pod tytułem „Każdy inny, wszyscy równi”. Dzieła uczniów wyrażały ideę akceptacji i równości, będąc symbolicznym wyrazem zrozumienia zdobytego podczas zajęć.

Opracowała: Monika Czajkowska i Małgorzata Kurek

Dnia 15 listopada 2024 r., Franciszek Bulik, uczeń klasy 8f o profilu językowym, przystąpił do IV Ogólnopolskiego Konkursu Czytelniczego z języka angielskiego pt. „Reading brings us unknown friends” dla uczniów klas 6-8 szkół podstawowych. Konkurs czytelniczy został przygotowany w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdyni, zaś jego koordynatorem w naszej szkole jest Pani Iwona Banaszkiewicz. Głównym założeniem konkursu jest promowanie nauki języka angielskiego, zachęcenie uczniów do czytania książek w języku obcym, rozwijanie i doskonalenie kompetencji językowych, informatycznych, rozbudzanie ciekawości poznawczej oraz kreatywności.

W I etapie Franciszek zapoznał się z lekturą pt. „The Story of Doctor Dolittle” autorstwa Hugh John Lofting  wydawnictwa ze słownikiem. Wnikliwa analiza książki przyczyniła się do zakwalifikowania się do drugiego, wojewódzkiego etapu konkursu, który odbędzie się 17.01. 2015 r.

Trzymamy kciuki.

Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz, koordynator konkursu w szkole

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka w Radzyminie ogłasza nabór na stanowisko nauczyciela współorganizującego kształcenie.

Zatrudnienie w bieżącym roku szkolnym 2024/2025, dokumenty prosimy składać drogą elektroniczną na adres sp1radzymin@radzymin.pl

W tym półroczu szkolnym na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych realizowany jest Ogólnopolski Program "Kodowanie na dywanie". Właśnie upłyną pierwszy miesiąc, w którym uczniowie klas 1-3 wykonywali kodowanie na temat:

- Polska - mój piękny kraj - Jesienna pogoda

- Jesienne skarby natury

- Dzień Misia.

Uczniom bardzo spodobało się kodowanie, z ogromną satysfakcją, zaangażowaniem i ciekawością wykonywali zadania przewidziane w programie.Kodowanie przygotowuje do nauki programowania, uczy dzieci logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych wyzwań, współpracy, komunikacji, kreatywnego myślenia - nauka poprzez doświadczenia, samodzielności, wytrwałości, a przede wszystkim dobrej zabawy!

Opracowanie: Kinga Gruszka

Ho! Ho! Ho! Czy to głos Świętego Mikołaja? Święta zbliżają się wielkimi krokami. Ale cóż za nieszczęście, w Wielkiej Fabryce Elfów zapanował mały bałagan i zagubiły się sanie! Trzeba było je natychmiast odnaleźć. Na szczęście Elfy nie były same, na pomoc przybyli uczniowie z klasy 2e i 2g!  
Pod opieką Elfa przewodnika, dzieci pomogły znaleźć wszystkie wskazówki i rozwiązać zadania, dzięki którym odnalazły pojazd Mikołaja. Pokonanie labiryntu, budowanie saneczek, skok przez przeszkody na grzbiecie renifera , zaznaczenie trasy podróży Mikołaja, łapanie prezentów to tylko niektóre wyzwania, do pokonania. Uczniowie przekazali radosną nowinę samemu zainteresowanemu. Otrzymali dyplom uznania i drobny upominek. Na koniec uczestniczyli w warsztatach, podczas których wykonali świąteczną ozdobę.
                                         Opracowała: Natalia Pomaska

"Jak skoro Kozietulski otrzymał polecenie cesarza, rozkazał szwadronowi dobyć pałasza i z okrzykiem: Niech żyje cesarz! Puścił się zaraz gościńcem pod górę w kolumnie marszowej czwórkami. Kozietulski, mając zaraz z początku natarcia konia zabitego, nie mógł osobiście kończyć zwycięstwa, ale szwadron nie ustawał ani na chwilę".

/generał Józef Załuski/

W sobotę 30 listopada br. minęła 216 rocznica słynnej szarży trzeciego szwadronu  1. Pułku Szwoleżerów Gwardii Cesarskiej ruszyli  pod dowództwem Jana Kozietulskiego na przełęczy Somosierra. Celem Napoleona jesienią 1808 roku było zajęcie Madrytu. Cesarz wybrał trasę wiodącą przez Lermę i Arandę. W drodze musiał pokonać znajdującą się na wysokości 1444 metry n.p.m. przełęcz Somosierra  w górach Ayllón. Hiszpanie, w liczbie 8 tysięcy, pod wodzą generała Benito de San Juana, na krętej drodze wiodącej na szczyt przełęczy Somosierra ustawili 16 dział oraz oddziały piechoty. Był to ostatni punkt obrony hiszpańskich powstańców. Wojska francuskie pojawiły się nieopodal Somosierry nad ranem 30 listopada 1808 roku. Jak wspominał  gen. Józef Załuski,  „Droga zwężona w tym wąwozie wiła się na pochyłości między skałami obsadzonymi piechotą a na czterech jej zagięciach stało po cztery dział, które ją ostrzeliwały we wszystkich jej kierunkach”. Pierwsze do boju ruszyły trzy francuskie pułki  piechoty, które znalazły się  pod nagłym, potężnym ostrzałem i zostały zmuszona do wycofania. Wtedy to Napoleon Bonaparte wysłał do boju 3 szwadron 1. Pułku Szwoleżerów Gwardii Cesarskiej, który miał za zadanie  zdobycia pierwszej baterii wroga. Kawalerzyści tymczasem brawurowo natarli na wszystkie działa ustawione przez Hiszpanów wzdłuż przełęczy. Po osiągnięciu zakładanego celu, szwadron w ferworze walk ruszył dalej, prowadzony przez kolejnych oficerów – Stefana Krzyżanowskiego i Jana Dziewanowskiego. Jednym z nielicznych, którzy dotarli do ostatniej baterii wojsk San Juana był porucznik Andrzej Niegolewski. Podczas ataku odniósł on dziewięć ran od bagnetów i dwie od kul. Ten nietuzinkowy wyczyn dostrzegł i docenił sam Bonaparte, nadając żołnierzowi Legię Honorową. Trwająca zaledwie osiem minut szarża zakończyła się pełnym sukcesem i przyczyniła się do otwarcia wojskom napoleońskim drogi na Madryt. W bitwie pod Somosierrą brało udział ok. 200 kawalerzystów 3. szwadronu Szwoleżerów Gwardii Cesarskiej. Poległo osiemnastu, 33 zostało ciężko rannych. Polacy wzięli  ok. 3 tys. jeńców, pięć sztandarów, 16 dział. Żołnierze, którzy brali udział w bitwie pod Somosierrą wrócili do Polski w 1814 roku. W kolejnych latach nie porzucili armii, służąc w wojsku Królestwa Polskiego utworzonym w 1815 roku. W 1830 roku walczyli w powstaniu listopadowym.

Cześć i Chwała Bohaterom

Koło historyczne „Wiarus”

27.11.2024 r. Uczniowie z Samorządu Uczniowskiego wraz z opiekunami (wychowawcy klas VIII) przygotowali dla uczniów klas I-VI zabawy andrzejkowe. Sala gimnastyczna zamieniła się w miejsce wprost zaczarowane, kosmiczne, z mnóstwem srebrnych i złotych gwiazd, kolorowych światełek oraz pozostałych dekoracji, które przeniosły nas na chwilę w inny, niezwykły świat.

 Wszystkie atrakcje, zabawy były tak przygotowane, by młodzi uczniowie naszej szkoły bardzo dobrze się bawili i chętnie zawitali na salę gimnastyczną w przyszłym roku szkolnym.

Należy dodać, iż prowadzące zabawę andrzejkową Gabriela Wójcik z klasy 8f i Julia Niegowska z klasy 8b przypomniały, że nie należy dosłownie interpretować tego, co zostanie wywróżone przez  koleżanki i kolegów z klas 7 i 8, ponieważ głównym celem spotkania jest tylko i wyłącznie dobra zabawa.

Cel zatem został osiągnięty! Zadowolenie widać było na twarzach wychodzących dzieci, którzy zostali obdarowani balonami w kształcie wybranej przez siebie rzeczy czy zwierzątka.

Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz

W piątek 29 listopada 2024 roku minie 194. rocznica wybuchu powstania listopadowego będącego zrywem niepodległościowym skierowanym przeciwko rosyjskiemu zaborcy. Głównymi przyczynami wybuchu powstania były rządy cara Mikołaja I, łamanie przez niego konstytucji z 1815 roku, wprowadzenie cenzury, prześladowania organizacji patriotycznych. W walkach powstańczych 56 tysięcy polskich żołnierzy dysponujących 140 armatami bohatersko powstrzymywało ponad 115 tysięczną carską armię wyposażoną w 350 dział idącą na Warszawę. Przez prawie 10 miesięcy naród polski prowadził walkę z największą potęgą militarną Europy odnosząc w niej poważne, lecz przejściowe sukcesy. Rozpoczęte w listopadową noc powstanie narodowe było największym wysiłkiem zbrojnym w polskich walkach wyzwoleńczych XIX wieku. Po klęsce powstania zlikwidowano polskie wojsko, ograniczono drastycznie autonomię Królestwa Polskiego a jego uczestników poddano represjom.
Chwała Bohaterom. Niech pamięć o Ich czynach nigdy nie zaginie.

Koło Historyczne "Wiarus"
 

W nocy z 27 na 28 listopada br. minie 82. rocznica rozpoczęcia przez Niemców wielkiej akcji pacyfikacyjno-wysiedleńczej na Zamojszczyźnie oraz wybuchu Powstania Zamojskiego - drugiego co do wielkości po Powstaniu Warszawskim oraz największego pod względem czasowym i terytorialnym aktu zorganizowanego oporu Polaków przeciw zbrodniczej polityce III Rzeszy. W wyniku niemieckiego planu Zamojszczyzna miała stać się pierwszym obszarem osadniczym dla III Rzeszy Niemieckiej. Na terenie powiatów: biłgorajskiego, hrubieszowskiego, tomaszowskiego i zamojskiego planowano utworzyć tzw. Niemiecki Okręg Osiedleńczy. Na terenie Zamojszczyzny   Niemcy spacyfikowali  297  wsi , usuwając z nich około  110 tysięcy mieszkańców , w tym 30 tysięcy dzieci. Wysiedlaną ludność, po pobycie w obozach przejściowych w Zamościu i Zwierzyńcu, wywożono na przymusowe roboty do Niemiec i do obozów koncentracyjnych. Szczególnie tragiczny był los  dzieci.. Część z nich Niemcy wysłali do Rzeszy w celu germanizacji, część do obozów koncentracyjnych, gdzie kilka tysięcy z nich zginęło. Resztę wraz ze starcami rozmieszczono w powiatach: garwolińskim, siedleckim, mińskim i sokołowskim. Dzieci przewożone w nieogrzewanych bydlęcych wagonach zamarzały podczas transportu do miejsca przeznaczenia.  Akcja, którą Niemcy rozpoczęli 27 listopada 1942 r., została przerwana dzięki walce  oddziałów partyzanckich Armii Krajowej i Batalionów Chłopskich.

Chcemy i będziemy pamiętać o żołnierzach  walczących w tym zapomnianym, krwawym,   a jednak zwycięskim powstaniu, bo w efekcie wstrzymującym wysiedlenia.

Cześć i Chwała Bohaterom

Koło Historyczne ,,Wiarus”

Dnia 25 listopada br. uczniowie klas 1a, 1c, 1d, 1f,  zostali zaproszeni do biblioteki. Okazją było Święto Pluszowego Misia. Uczniowie zapoznali się z historią powstania, ukochanej przez wszystkie dzieci, zabawki. Obejrzeli prezentację multimedialną o niedźwiedziach i misiach, poznając przyrodnicze ciekawostki ze świata fauny oraz bohaterów książek i filmów o misiach. Biblioteka przygotowała też  wystawkę pluszowych misiów oraz książek. Każdy pierwszak tego dnia otrzymał odznakę "Przyjaciel Pluszowego Misia".

Niespodzianką byli bawiący się wraz z dziećmi Miś i Pani Misiowa, którzy dla każdego mieli uśmiech i „coś słodkiego”. Goście biblioteki zrobili sobie pamiątkowe zdjęcia w misiowych maskach.

Bardzo dziękujemy za zaangażowanie i pomoc w organizacji tego święta p. Sylwii Boguckiej i p. Monice Czajkowskiej.

Organizatorzy: Agnieszka Cichy, Agnieszka Dudek

Światowy Dzień Pluszowego Misia to święto stosunkowo nowe. Zostało ustanowione dopiero 25 listopada 2002 roku dokładnie w setną rocznicę powstania tej popularnej maskotki. Warto przy tej okazji dodać, że z powstaniem pluszowego misia wiąże się cała legenda sięgająca 1902 roku. To właśnie wtedy prezydent Stanów Zjednoczonych - Theodore Roosevelt podczas polowania nie zgodził się na odstrzelenie małego niedźwiadka. Sprawę opisał dziennik Washington Post w Stanach Zjednoczonych Ameryki. Właściciel sklepu z zabawkami po przeczytaniu historii o uratowanym małym niedźwiadku wpadł na pomysł wykonania kilku zabawek przedstawiających misia. Był ciekawy czy taka zabawka spodoba się dzieciom. Jak się okazało pluszowe misie pana Michtona stały się wielkim przebojem i świetnie się sprzedawały. Producent zwrócił się z prośbą do pana prezydentao pozwolenie nadania pluszowym misiom jego imienia - Teddy. I pod takim imieniem znają go dzieci do dziś na całym świecie. Z okazji Dnia Pluszowego Misia w naszej szkole został zorganizowany konkurs pod hasłem USZYJ MISIA. Uczniowie samodzielnie, z pomocą rodzica bądź opiekuna maszynowo lub ręcznie uszyli przepiękne misie. Misie zagościły na stałe w kąciku wyciszenia w naszej szkole.Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, bywa największym przyjacielem dziecka.

Wyniki konkursu:

I miejsce zajęła Kornelia Kruszewska kl. 1e

II miejsce zajął Nikodem Zakrzewski kl. 1g

III miejsce zajęła Marianna Walczewska kl. 1e

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

Organizatorzy: A. Świtoń, K. Brzozowska, K. Gruszka, E. Olszewska, S. Sikorska

20 listopada to szczególna data w kalendarzu, o której należy pamiętać. Tego dnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. W tym roku obchodziliśmy 35 rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Z tej okazji nasza szkoła po raz piąty włączyła się do wspólnego świętowania z UNICEF Polska.

Dnia 20 listopada  kolorem przewodnim odzieży uczniów i całej społeczności szkolnej stał się kolor niebieski. Co roku bowiem, UNICEF zaprasza do wykorzystania tej barwy, we wszelkich możliwych działaniach
podejmowanych na rzecz dzieci, jako symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane.
Dla uczniów klas 1-3 zorganizowano spotkania w sali gimnastycznej, gdzie przekazano informacje nt. obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF Polska. Uczniowie poszczególnych klas 1-3 wraz z wychowawcami wzięli udział w „Niebieskim marszu” ulicami Radzymina.

W szkole z  okazji świętowania 35 rocznicy uchwalenia „Konwencji o prawach dziecka” przygotowano  tablice informacyjne,  gazetki tematyczne oraz hasztagi #WorldChildrenWord, #unicefpoland.

W klasach przeprowadzone zostały zajęcia, pogadanki, zabawy, gry dydaktyczne związane z  prawami dziecka w oparciu m. in. o udostępnione przez Organizatora akcji materiały dydaktyczne: scenariusze, prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne, quizy Kahoot, plakaty o prawach dziecka.

Uczniowie poszczególnych klas wykonali  tematyczne prace plastyczne z których
w salach lekcyjnych przygotowano wystawy. 

Składamy podziękowania Wszystkim, którzy włączyli się w  obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF 2024 r.!

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji >>>>> PREZENTACJA.pdf

Dyplom  uczestnictwa >>>>> dyplom-Unicef.pdf

Opiekunowie akcji: Aneta Jusińska, Kamila Tyburska, Maria Bal- Stach, Justyna Zborowska, Katarzyna Rabajczyk

Na przełomie października i listopada w naszej szkole odbył się konkurs fotograficzny. Zadaniem uczestników było wykonanie zdjęć przydrożnych krzyży i kapliczek znajdujących się na terenie gminy Radzymin. Każda fotografia musiała być wzbogacona o  informacje  na temat lokalizacji, roku i intencji powstania figury, krzyża.

W konkursie wzięło udział 16 uczniów z klas III-VII.

A oto wyniki konkursu:

Dwa równorzędne  pierwsze miejsca:

• Antonina Sochacka  - klasa III g
• Marika Kruszewska  - klasa V b

Wyróżnienia:

• Bartosz Kamiński  - klasa III c
• Wiktoria Dyniewicz – klasa IV e
• Jan Suchodolski – klasa VI c
• Oliwia Wyszkowska  - klasa VII c

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i  gratulujemy pięknych zdjęć, które można podziwiać na wystawie  w holu starego budynku szkoły.

Serdeczne podziękowania  kierujemy do Księdza Prałata  Stanisława Popisa, który ufundował nagrody rzeczowe dla wszystkich uczestników konkursu.

Organizatorzy: Ks. Grzegorz Harasim, Agata Piwowarska, Katarzyna Rabajczyk, Natalia Kupiec

Miło nam poinformować, że dwoje naszych uczniów Alicja Szmurło z klasy 1 e i Arkadiusz Mróz z klasy 6d otrzymało wyróżnienie w XXI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Niepodległa” organizowanego przez Muzeum Niepodległości w Warszawie.

21 listopada odbyła się uroczysta gala finałowa konkursu, na której to  uczniowie osobiście odebrali nagrody. Na zakończenie laureaci konkursu mieli okazję zwiedzić wystawę staąe muzeum i posłuchać  opowieści przewodniczek.

Gala finałowa XXI edycji konkursu “Niepodległa” >>> FOTORELACJA

Koordynatorem konkursu w naszej szkole była pani Marta Karłowicz.

Gratulujemy!

W listopadzie klasa 3A wzięła udział  w działaniach profilaktycznych mających na celu wypracowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz rozwijanie aktywności ruchowej.

Działania zostały zainicjowane przez p. pedagog Katarzynę Brzozowską.

Dzięki przedstawionej przez nauczycieli  z klasy 3A prezentacji uczniowie zdobyli niezbędną wiedzę dotyczącą aktywnego oraz zdrowego stylu życia, a własnoręczne przygotowanie

owocowo- warzywnych posiłków  pozwoliło na praktyczną naukę zachowania zasad bezpieczeństwa. W trakcie realizacji zadania dzieci spontanicznie wypowiadały się na temat w jaki sposób należy dbać o zdrowie, dobre samopoczucie i kondycję fizyczną.

Dobre rady uczniów zostały utrwalone w krótkim filmiku klasowym.

Uczniowie za aktywność i  zaangażowanie  otrzymali upominki w postaci bidonów na wodę.

Opracowanie: Małgorzata Kurek, Dorota Milewska

Priorytet 3: Zakup nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej

Miło nam poinformować, że biblioteka w naszej szkole po raz kolejny przystąpiła do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0  na lata 2021-2025.

Realizacja Programu jest doskonałym sposobem na uatrakcyjnienie i wzbogacenie księgozbioru o nowości wydawnicze. Przeprowadzona została ankieta w środowisku szkolnym, badająca preferencje czytelnicze naszych uczniów.

Cenną wskazówką były również wypowiedzi uczniów na temat ich zainteresowań przekazane podczas rozmów i porad czytelniczych w bibliotece szkolnej. W ten sposób powstała lista propozycji książek, które warto zakupić do biblioteki. Zestaw woluminów do zakupu uzyskał pozytywną opinię Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.

Zakupiono 718 nowych pozycji książkowych o wartości 15,000 zł. Uzupełniono księgozbiór o literaturę przygodową, historyczną, obyczajową, fantasy. Nie zabrakło też książek ukazujących wartość rodziny i życia człowieka oraz książeczek ułatwiających naukę czytania dla najmłodszych uczniów. Zakupione pozycje będą sukcesywnie wprowadzane do księgozbioru i udostępniane uczniom. Mamy nadzieję, że nowe nabytki biblioteki będą  zachęcały  naszych uczniów do nowych literackich przygód.

Zachęcamy do czytania! Zapraszamy do biblioteki szkolnej!

Agnieszka Cichy, Agnieszka Dudek, Katarzyna Marzec

„Niewidzialna Wystawa” to wyjątkowe miejsce na mapie Warszawy. We czwartek klasy 5b i 5e wybrały się na wycieczkę, aby spróbować swoich sił w świecie ludzi słabowidzących i niewidomych. Pierwsze wrażenia: ciemno, ciemniej i najciemniej… Nasze oczy zostały zastąpione dotykiem, słuchem i węchem, a nawet smakiem, ponieważ zagościliśmy na obiedzie w ciemności. Okazało się, że niełatwo jest zjeść posiłek, gdy nie widzi się, co jest na talerzu. Warsztaty malarskie dały nam jeszcze głębsze poczucie problemów tych, których zmysł wzroku zawodzi. „Oglądanie”  wystawy w całkowitych ciemnościach skutkowało u niektórych zwiedzających bólem głowy.

Wyjazd na tę wystawę wielu z nas uzmysłowił, że jesteśmy szczęściarzami, bo widzimy.

Opracowanie: Agnieszka Dudek, Zbigniew Więch