Aktualności

        • Insurekcja Kościuszkowska 1794 r.

          • Insurekcja Kościuszkowska 1794 r.

          • 4 kwietnia 2026 roku minęła 232 rocznica bitwy pod Racławicami, pierwszego sukcesu wojsk polskich nad rosyjskimi dowodzonymi przez generała Tormasowa. W Powstaniu Kościuszkowskim, które było pierwszym z wielkich polskich powstań narodowych, o naszym zwycięstwie przesądził śmiały atak oddziału kosynierów na rosyjskie armaty.

            Za oficjalną datę wybuchu powstania przyjmuje się 24.III.1794 Roku, kiedy to na krakowskim ryku Tadeusz Kościuszko złożył uroczystą przysięgę. Powstanie rozpoczęło się jednak dwanaście dni wcześniej, kiedy brygadier Antoni Madaliński nie chcąc dopuścić do redukcji dowodzonej przez siebie I Wielkopolskiej Brygady Kawalerii Narodowej wyruszył z Ostrołęki do Krakowa. Po wygranej bitwie pod Racławicami powstanie wybucha 17 kwietnia 1794 roku w Warszawie a sześć dni później w Wilnie.

            Mimo początkowych sukcesów po przystąpieniu do walk po stronie rosyjskiej Prusaków i przegranych bitwach pod Szczekocinami, Maciejowicami i rzezi Pragi (4.XI.1794 r.) dokonanej przez oddziały Suworowa powstanie upadło, grzebiąc na wiele lat polskie marzenia o niepodległości. 

            Cześć i Chwała Bohaterom

            Koło Historyczne „Wiarus”

            8
        • XXI rocznica narodzin świętego Jana Pawła II

          • XXI rocznica narodzin świętego Jana Pawła II

          • „Musicie być mocni mocą miłości, która jest potężniejsza niż śmierć..."

                                                                                                                                  Jan Paweł II

            W czwartek 2 kwietnia  br. minie XXI. rocznica narodzin dla nieba świętego Jana Pawła II papieża Polaka. W tym szczególnie trudnym dla nas wszystkich czasie warto przywołać jego słowa "Musicie być mocni mocą miłości", które padły podczas pierwszej pielgrzymki do ojczyzny w 1979 roku. W tym roku XXI rocznica śmierci  Papieża Polaka przypada w szczególny dzień ustanowienia kapłaństwa.W naszych sercach na zawsze pozostaje głęboka wdzięczność za jego życie, pontyfikat i pamiętną wizytę na radzymińskiej nekropolii 13 czerwca 1999 roku. Będziemy pamiętać słowa, które nam wtedy pozostawił. „Wiecie, że urodziłem się w 1920 r. w maju, w tym czasie, kiedy bolszewicy szli na Warszawę. I dlatego noszę w sobie od urodzenia wielki dług wdzięczności w stosunku do tych, którzy podjęli walkę z najeźdźcą i zwyciężyli." Niech ta moc miłości sprawi, że Jan Paweł II będzie  obecny wśród nas poprzez nasze codzienne działania. Naszą modlitwę i naszą odpowiedzialność i solidarność w ramach różnych inicjatyw związanych z niesieniem pomocy potrzebującym…

            Koło Historyczne "Wiarus"

        • Świąteczne Wianki Wielkanocne

          • Świąteczne Wianki Wielkanocne

          • Uczniowie klasy 3g w ostatnich dniach z zaangażowaniem przygotowywali Świąteczne Wianki Wielkanocne.

            Podczas zajęć wykazali się dużą kreatywnością oraz wyobraźnią tworząc wyjątkowe kompozycje. W Ich pracach nie zabrakło wiosennych akcentów: kolorowych kwiatów, gałązek, pisanek, zajączków oraz kurczaków, które nadały wiankom radosny i świąteczny charakter. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości i pozwoliły poczuć atmosferę nadchodzących świąt.

            Własnoręcznie wykonane, twórcze i kolorowe wianki z pewnością będą ozdobą Ich domów, wprowadzając do nich ciepły, świąteczny nastrój oraz odrobinę wiosennej świeżości.

            Opracowanie: Agata Szymborska

            6
        • Konkurs plastyczny WITAJ WIOSNO!

          • Konkurs plastyczny WITAJ WIOSNO!

          • W  marcu w naszej szkolne odbył się konkurs plastyczny dla klas I – III  pt. „Witaj wiosno !”, który zorganizowany był przez nauczycielki świetlicy: panią Magdalenę Ślifirczyk oraz panią Bożenę Rolkę. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością i pomysłowością, przedstawiając w swoich pracach pierwsze oznaki wiosny, budzącą się do życia przyrodę oraz radosny, kolorowy nastrój tej wyjątkowej pory roku. Na konkurs wpłynęło wiele różnorodnych prac wykonanych różnymi technikami plastycznymi. Wszystkie były niezwykle ciekawe i starannie przygotowane, co sprawiło, że jury miało trudne zadanie. Po długich naradach wyłoniono zwycięzców i dwa wyróżnienia, którzy zostali nagrodzeni za szczególne walory artystyczne i oryginalność swoich prac. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy zaangażowania i talentu.

            Prace konkursowe zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu w formie galerii, gdzie można je podziwiać. Wystawa przyciąga uwagę uczniów, nauczycieli oraz odwiedzających szkołę gości, wprowadzając wszystkich w radosny, wiosenny nastrój.

             Laureaci konkursu:

            I miejsce – Jula Malczewska klas III h

            II miejsce – Karol Kędzierski klasa  III e

            III miejsce – Nikola Dejnak klasa III c

            Wyróżnienia: Hanna Rosa klasa I a oraz Klaudia Jończyk klasa III e

            Dziękujemy Radzie Rodziców za zakup nagród.

            Opracowanie i organizacja: Magdalena Ślifirczyk i Bożena Rolka

            3
        • Spotkanie świąteczne w kl. 2d

          • Spotkanie świąteczne w kl. 2d

          • Tuż przed świąteczną przerwą spotkaliśmy się przy wspólnym, odświętnym stole. Zgodnie z tradycją podzieliśmy się jajkiem, składając sobie nawzajem serdeczne życzenia. W radosnej atmosferze rozmawialiśmy o zwyczajach wielkanocnych. To był wyjątkowy czas integracji, który w pogodnym, wiosennym nastroju wprowadził nas w nadchodzące święta.

            Opracowanie: Anna Musiał

        • Warsztaty wielkanocne w klasie 2c

          • Warsztaty wielkanocne w klasie 2c

          • Święta Wielkanocne to radosny i wyjątkowy czas, na który z niecierpliwością czekają zarówno dzieci, jak i dorośli. To okres pełen rodzinnego ciepła, tradycji i zwyczajów – od Niedzieli Palmowej aż po Śmigus-Dyngus.

            W duchu kultywowania polskich tradycji uczniowie klasy 2c wzięli udział w warsztatach technicznych. Podczas zajęć mali artyści samodzielnie tworzyli piękne stroiki wielkanocne, które już wkrótce ozdobią ich świąteczne stoły.

            Warsztaty sprawiły dzieciom wiele radości, a możliwość realizowania własnych pomysłów uczyniła to doświadczenie jeszcze bardziej wyjątkowym. Powstałe prace zachwycają kreatywnością i wprowadzają w prawdziwie świąteczny nastrój.

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie i przygotowanie niezbędnych materiałów do wykonania prac. Dzięki Państwa wsparciu uczniowie mogli w pełni rozwijać swoją wyobraźnię i twórcze umiejętności.

            Opracowanie: Marzena Marchel

        • XXII edycja konkursu fotograficznego „Bocian biały – symbol Mazowsza”

          • XXII edycja konkursu fotograficznego „Bocian biały – symbol Mazowsza”

          • Odkryjmy w sobie talent, patrząc wrażliwym okiem na otaczający nas świat.

            Drodzy uczniowie, Koło Historyczne „Wiarus” serdecznie zaprasza uczniów klas IV – VIII do udziału w  XXII edycji  konkursu fotograficznego „Bocian biały – symbol Mazowsza”. Zachęcamy do obserwowania i uwieczniania na fotografiach bocianów i jego gniazd   w najbliższym sąsiedztwie. Uczestnik może zgłosić  od 1 do 6 zdjęć. Zdjęciom  należy nadać tytuł, można także dodać dodatkowy opis. Zdjęcia powinny być wykonane samodzielnie i nie mogą podlegać żadnej obróbce. Na wasze zdjęcia czekamy do 29 maja 2026 roku.

             Na zwycięzców czekają nagrody.

            Koordynator: Grzegorz Jeleń

          • „PRZYJAZNA SZKOŁA”

          • Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027

            Grupa docelowa:
            Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy
            spełniają warunki określone w Programie.
            Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży
            z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w
            polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.


            Cel Programu:
            Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z
            Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie,
            a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę,
            umiejętności i kompetencje.


            Zakres wsparcia:
            „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a
            ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i
            integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów,
            funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans
            edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.


            „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na
            rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:
             • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna,
            doradztwo zawodowe,
             • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub
            uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu
            ich umiejętności wychowawczych,
             • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
            dydaktycznych i opiekuńczych.


            „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji
            zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:
             • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
             • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie
            z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,
             • wspierania włączenia uczniów i uczennic,
             • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.


            Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł
            Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł

            >>>>>>> Plakat_A3_programu_Przyjazna_szkola.pdf
             

        • Zapisy do klas pierwszych w roku szkolnym 2026/2027

          • Zapisy do klas pierwszych w roku szkolnym 2026/2027

          • Szkoła Podstawowa nr 1
            im. ppłka pil. Mariana Pisarka w Radzyminie,
             ul. 11 Listopada 2
            ogłasza zapisy do klas pierwszych na rok szkolny 2026/2027
            od 1 marca do 31 marca 2026 r.

            Szanowni Rodzice,

            od 1 września 2026 roku naukę w klasie pierwszej obowiązkowo rozpoczynają dzieci urodzone w 2019 roku. Dzieci zamieszkałe w obwodzie Szkoły Podstawowej nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka w Radzyminie z rocznika 2019 będą przyjęte do szkoły na podstawie zgłoszenia:

            Komunikat Gminy Radzymin informujący o zgłoszeniach do klas I szkoły podstawowej >>>>

            link https://radzymin.pl/2106/zgloszenia-do-klas-pierwszych-na-rok-szkolny-20262027.html

            >>>>>>> Zgłoszenie_do_klasy_I_obwod.pdf

            >>>>>>> informacja_dodatkowa.pdf

            >>>>>>> informacja_dodatkowa.docxl

             rodziców / prawnych opiekunów, które należy złożyć w terminie od 1 marca do 31 marca 2026 roku w sekretariacie szkoły.

            Wszystkie dzieci urodzone w 2019 roku, zamieszkałe w obwodzie Szkoły Podstawowej nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka, których rodzice / opiekunowie prawni złożą ZGŁOSZENIA w określonym terminie, zostaną przyjęte do klasy pierwszej.

            >>>>>>>>>>>>   OBWODY_SZKOLNE_OD_1_WRZESNIA_2020(1).pdf

            Rodzice 6-latków (czyli dzieci urodzonych w 2020 roku) mogą podjąć decyzję o rozpoczęciu przez dziecko nauki w szkole podstawowej.
            Musi być jednak spełniony jeden z warunków:

            • dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego
              w poprzedzającym roku szkolnym (rodzic zobowiązany jest dołączyć do zgłoszenia zaświadczenie o realizacji przygotowania wydane przez dyrektora przedszkola) albo
            • poradnia psychologiczno – pedagogiczna wydała opinię
              o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

            Druki zgłoszeń  są dostępne na stronie internetowej szkoły www.sp1radzymin.radzymin.pl w zakładce zapisy do kl. I lub w sekretariacie szkoły

        • WYCIECZKA DO WARSZAWY

          • WYCIECZKA DO WARSZAWY

          • 31 marca br. klasa 6f z wychowawcą panią Emilią Żmijewską-Łapińską oraz panią Agnieszką Dudek  wybrała się na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem naszego programu była wizyta w kręgielni Hula-Kula, gdzie czekała nas wspaniała zabawa. Podzieleni na grupy rywalizowaliśmy w grze w kręgle. Było dużo śmiechu i pozytywnych emocji, a niektórym udało się zdobyć imponujące wyniki.

            Następnie udaliśmy się do Muzeum Fabryki Czekolady Wedla, gdzie poznaliśmy historię powstawania czekolady oraz dowiedzieliśmy się, jak wygląda proces jej produkcji. Mieliśmy również okazję spróbować pysznych wyrobów czekoladowych i kupić wybrane produkty.

            Wycieczka była bardzo udana – połączyliśmy naukę z zabawą i spędziliśmy wspólnie miło czas.

            Opracowanie: Emilia Żmijewska-Łapińska

            6
        • Lekcja z mistrzynią

          • Lekcja z mistrzynią

          • Dnia 26.03.2026 r. naszą szkołę odwiedziła Julia Kozakiewicz - wielokrotna medalistka mistrzostw Polski oraz wicemistrzyni świata w tańcu sportowym w kategorii disco dance (solo oraz w duetach), a zarazem absolwentka naszej placówki. W spotkaniu brały udział klasy realizujące program Mały Mistrz.Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy, podczas której Julia opowiedziała uczniom o swojej drodze na światowe podium. Podkreśliła znaczenie dyscypliny, codziennych treningów oraz pasji, która pozwala pokonywać trudności w karierze sportowca wyczynowego. Uczniowie mieli wyjątkową okazję z bliska obejrzeć medale i puchary z mistrzostw świata oraz profesjonalny kostium taneczny.Ważnym punktem programu była krótka lekcja pokazowa. Julia zaprezentowała dynamikę disco dance i poprowadziła warsztaty z podstawowych kroków hip-hopu, w którym to stylu również odnosi zwycięstwa na turniejach. Spotkanie miało na celu nie tylko naukę tańca, ale przede wszystkim zaszczepienie w dzieciach ducha sportowej rywalizacji oraz promocję aktywności fizycznej. Wydarzenie pokazało także, że w Radzyminie działają kluby pozwalające na realizację marzeń o wielkiej karierze.

            Opracowanie: Justyna Jończyk

        • Wycieczka do Warszawy

          • Wycieczka do Warszawy

          • Klasa 2D wzięła udział w wyjątkowej wycieczce do Warszawy. Pierwszym przystankiem był spacer po Łazienkach Królewskich, gdzie wśród wiosennej przyrody podziwialiśmy architekturę Pałacu na Wyspie i spotkaliśmy słynne łazienkowskie pawie.Drugą część dnia spędziliśmy w Fabryce Czekolady E. Wedel. Dzieci poznały tajniki produkcji najsłynniejszych polskich słodyczy, a zapach czekolady towarzyszył nam na każdym kroku. To był idealny balans między dawką wiedzy a odrobiną przyjemności!

            Opracowanie: Anna Musiał

            15
        • Dnia 27 marca klasy 8b i 8c wzięły udział w wycieczce pt. „Szlakiem bohaterów Kamieni na szaniec”

          • Dnia 27 marca klasy 8b i 8c wzięły udział w wycieczce pt. „Szlakiem bohaterów Kamieni na szaniec”

          • Naszą wyprawę rozpoczęliśmy od zwiedzania Muzeum Powstania Warszawskiego. Podczas wizyty poznaliśmy szczegółowy przebieg powstania warszawskiego, obejrzeliśmy autentyczne eksponaty, takie jak broń, mundury oraz pamiątki należące do powstańców. Duże wrażenie zrobiły na nas rekonstrukcje kanałów, którymi przemieszczali się żołnierze, oraz filmy ukazujące życie codzienne w walczącej Warszawie. Dowiedzieliśmy się także, jak trudne warunki panowały w mieście i jak wielką odwagą wykazywali się młodzi ludzie, tacy jak bohaterowie „Kamieni na szaniec”.

            Następnie udaliśmy się pod Belweder, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć kolumnę prezydencką wjeżdżającą na teren obiektu.

            Kolejnym punktem wycieczki było Mauzoleum Walki i Męczeństwa przy alei Szucha. W tym miejscu poznaliśmy historię więzienia gestapo, w którym podczas II wojny światowej przetrzymywano i przesłuchiwano Polaków. Zobaczyliśmy zachowane cele, korytarze oraz napisy pozostawione przez więźniów na ścianach. Przewodnik opowiedział nam o brutalnych przesłuchaniach i cierpieniu ludzi walczących o wolność ojczyzny.

            Podczas wycieczki zatrzymaliśmy się również przy kamienicy przy ul. Zgoda 10, gdzie urodził się i wychował Krzysztof Kamil Baczyński – jeden z najwybitniejszych poetów pokolenia Kolumbów.

            Na zakończenie odwiedziliśmy Cmentarz Powązkowski. Byliśmy przy grobach bohaterów Kamieni na szaniec, gdzie oddaliśmy im hołd. Spacerując po cmentarzu, poznaliśmy również historie innych zasłużonych Polaków. Dowiedzieliśmy się, że Powązki są jednym z najważniejszych miejsc pamięci narodowej w Polsce.

            Wycieczka była bardzo pouczająca i pozwoliła nam lepiej zrozumieć wydarzenia opisane w lekturze oraz historię naszego kraju.

            Opracowanie: Iwona Jaworska

            9
        • Relacja z wycieczki klas 6c i 8f do Piaseczna i Warszawy

          • Relacja z wycieczki klas 6c i 8f do Piaseczna i Warszawy

          • 25 marca 2026 roku klasy 6c oraz 8f wzięły udział w wyjątkowej wycieczce szkolnej, która połączyła aktywną zabawę z fascynującą nauką. Program dnia był niezwykle intensywny i dostarczył uczniom wielu niezapomnianych wrażeń. ​

            Zgodnie z harmonogramem, klasy działały wymiennie: ​Klasa 6c rozpoczęła dzień od inspirujących warsztatów, by następnie przenieść się na arenę zmagań laserowych. ​Klasa 8f jako pierwsza sprawdziła swoje siły w grze laserowej, a po emocjonujących potyczkach udała się na zajęcia edukacyjne.

            Głównym punktem programu była gra laserowa (Laser Camp). To bezpieczna i nowoczesna alternatywa dla paintballa, w której zamiast kulek z farbą używa się broni laserowej. Uczniowie musieli wykazać się sprytem, refleksem i umiejętnością współpracy w zespole, a elektroniczny system precyzyjnie zliczał każde trafienie. Emocjom na „polu bitwy” nie było końca! ​

            Po aktywności fizycznej przyszedł czas na rozwijanie pasji naukowych podczas warsztatów chemicznych. Uczniowie wcielili się w role naukowców, wykonując samodzielnie efektowne doświadczenia. Odkrywali tajniki chemii – dowiedzieli się m.in. co potrafi dwutlenek węgla. Wielką atrakcją była sztuczna krew, czy próba złapania chmury.

            ​Po przerwie na posiłek i regenerację sił, zintegrowani i pełni nowej wiedzy, wyruszyliśmy
            w drogę powrotną. To był dzień pełen wrażeń, który udowodnił, że nauka przez zabawę jest najlepszą formą edukacji! ​

            Opracowanie: Katarzyna Loba-Sokołowska

            6
        • Wyniki Międzyszkolnego Konkursu Ortograficznego „Z ortografią za pan brat”

          • Wyniki Międzyszkolnego Konkursu Ortograficznego „Z ortografią za pan brat”

          • W dniu 23 marca 2026 roku odbył się finał Międzyszkolnego Konkursu Ortograficznego „Z ortografią za pan brat” – wydarzenia, które na stałe wpisało się w kalendarz inicjatyw edukacyjnych naszej społeczności. W tegorocznej edycji wzięło udział szesnaścioro uczniów klas czwartych, reprezentujących sześć szkół podstawowych, z których każdą mogło reprezentować maksymalnie troje uczestników.

            Uczniowie zmierzyli się z wymagającym zadaniem napisania dyktanda ze słuchu, sprawdzającego nie tylko znajomość zasad ortografii, lecz także uważność i językową wrażliwość. Prace konkursowe zostały zakodowane i poddane rzetelnej ocenie przez komisję w składzie: p. Anna Czajkowska, p. Wioletta Król oraz p. Anna Piechucka.

            Celem konkursu było nie tylko wyłonienie najlepszych młodych znawców ortografii, lecz także kształtowanie nawyku poprawnej pisowni, rozwijanie zainteresowań językowych, rozbudzanie ambicji uczniów oraz promowanie zasad uczciwego i szlachetnego współzawodnictwa. Wydarzenie to stanowiło również ważny element integracji środowiska szkolnego i lokalnej społeczności.

            Po wnikliwej analizie prac komisja przyznała tytuł Mistrza Ortografii Zuzannie Sołowiej, uczennicy Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Starych Załubicach. Tytuł Wicemistrza Ortografii otrzymała Lena Krych ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Radzyminie, natomiast trzecie miejsce zajął Szymon Piotrowski ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Słupnie.

            Wszystkim uczestnikom składamy serdeczne gratulacje oraz wyrazy uznania za zaangażowanie i wysoki poziom przygotowania. Laureatom szczególnie winszujemy imponującej wiedzy, czujności językowej oraz godnej podziwu postawy zaprezentowanej podczas konkursu. Osiągnięcia uczniów napawają nas ogromną dumą i stanowią dowód ich wytrwałości oraz pasji.

            Wyrażamy nadzieję, że udział w konkursie stanie się dla młodych uczestników inspiracją do dalszego rozwijania umiejętności językowych oraz pogłębiania wiedzy o pięknie języka polskiego.

            Opracowanie: Anna Piechucka

            1
        • "Witaj Wiosno"

          • "Witaj Wiosno"

          • W dniu 20 marca br. w naszej szkole odbył się montaż słowno-muzyczny przygotowany przez uczniów klas drugich pod tytułem "Witaj Wiosno". Wydarzenie miało na celu radosne powitanie nowej pory roku, a także zaprezentowanie talentów muzycznych najmłodszych uczniów. Program artystyczny składał się wyłącznie z piosenek o tematyce wiosennej. Dzieci zaprezentowały różnorodne utwory, które opowiadały o budzącej się do życia przyrodzie, powracających ptakach, pierwszych kwiatach oraz cieplejszych, słonecznych dniach. Występy były pełne energii, radości i dziecięcego entuzjazmu, co udzielało się również zgromadzonej publiczności.Uczniowie występowali w kolorowych, wiosennych strojach, które doskonale oddawały charakter prezentowanych piosenek. Na scenie pojawiły się motywy kwiatów, zieleni oraz elementy symbolizujące nadejście wiosny. Całość dopełniała starannie przygotowana dekoracja sali, która wprowadzała wszystkich w pogodny i optymistyczny nastrój.Każdy występ był starannie przygotowany, a dzieci z dużym zaangażowaniem i odwagą prezentowały swoje umiejętności wokalne. Widoczna była ich radość ze wspólnego śpiewania oraz duma z możliwości wystąpienia przed publicznością. Publiczność, wśród której znaleźli się nauczyciele, uczniowie, nagradzała młodych artystów gromkimi brawami po każdym wykonaniu.Montaż słowno-muzyczny Witaj Wiosno był nie tylko okazją do świętowania nadejścia wiosny, ale także do integracji społeczności szkolnej i wspólnego przeżywania radosnych chwil. Wydarzenie dostarczyło wielu pozytywnych emocji i na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

            Opracowanie: Anna Musiał

            97
        • Spotkanie z pasjonatem gór

          • Spotkanie z pasjonatem gór

          • W marcu br. klasę 2D odwiedził tata Zosi, który podzielił się z dziećmi swoją pasją do gór. Podczas spotkania opowiedział o niesamowitych wyprawach, które odbywa wspólnie z córką, oraz pokazał, że wędrówka to wielka przygoda. Najważniejszym punktem wizyty była lekcja bezpieczeństwa. Dzieci dowiedziały się, jak przygotować się do wyjścia na szlak, co spakować do plecaka i jak zachować się w trudnych warunkach. Serdecznie dziękujemy za to ciekawe i pouczające spotkanie!

            Opracowanie: Anna Musiał

            5
        • Nowe przepisy drogowe dotyczące hulajnóg - od 3 marca 2026r.

          • Nowe przepisy drogowe dotyczące hulajnóg - od 3 marca 2026r.

          • Od 3 marca 2026 roku obowiązują nowe, zaostrzone przepisy dotyczące korzystania z hulajnóg elektrycznych przez najmłodszych użytkowników. Kluczową zmianą jest podniesienie minimalnego wieku uprawniającego do samodzielnej jazdy. Osoby w wieku od 13 do 18 lat zobowiązane są do posiadania odpowiednich uprawnień, takich jak karta rowerowa lub prawo jazdy kategorii AM, A1, B1 albo T.

            Najważniejsze zasady dla dzieci do 13. roku życia:

            - Zakaz jazdy po drogach publicznych: Dzieci poniżej 13. roku życia nie mogą kierować hulajnogą elektryczną na drogach publicznych, ścieżkach rowerowych ani chodnikach w pasie drogowym.

            - Wyjątek - strefa zamieszkania: Jazda jest dozwolona wyłącznie w strefie zamieszkania i tylko pod stałą opieką osoby dorosłej.

            - Hulajnogą może jechać tylko jedna osoba.

            - Maksymalna prędkość jazdy hulajnogą wynosi 20 km/h.

            - Wymagany kask: Od 3 czerwca 2026 r. wejdzie w życie dodatkowy obowiązek jazdy w kasku dla wszystkich użytkowników poniżej 16. roku życia.

            Konsekwencje dla opiekunów:

            Za dopuszczenie dziecka poniżej 13 lat do jazdy niezgodnie z przepisami, rodzic lub opiekun może zostać ukarany mandatem, który w skrajnych przypadkach wynosi nawet 1000 zł.

            Nowe przepisy to wyraźny sygnał, że hulajnoga elektryczna nie jest zabawką, lecz środkiem transportu wymagającym odpowiedzialności dlatego apelujemy o rozsądek, przestrzeganie obowiązujących zasad.

        • III Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką

          • III Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką

          • "W hołdzie Obywatelom Polskim – bohaterom, którzy w akcie heroicznej odwagi, niebywałego męstwa, współczucia i solidarności międzyludzkiej, wierni najwyższym wartościom etycznym, nakazom chrześcijańskiego miłosierdzia oraz etosowi suwerennej Rzeczypospolitej Polskiej, ratowali swoich żydowskich bliźnich od Zagłady zaplanowanej i realizowanej przez niemieckich okupantów".

                                                                   /20.03.2018 r. - Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda/

            We wtorek 24 marca br. minie VIII Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką. Dzień ten związany jest z tragicznym losem rodziny Ulmów oraz ukrywanych przez nich Żydów we wsi Markowa na Rzeszowszczyźnie, którzy 24 marca 1944 roku, w wyniku donosu, zostali zamordowani przez Niemców. W tym roku mija 82 lata od tych wydarzeń. Święto to jest wyrazem czci dla wszystkich Polaków, którzy okazując miłosierdzie i współczucie pomagali Żydom skazanym przez Niemców na całkowita eksterminację podczas II wojny światowej. Każdy przejaw pomocy  okazany ukrywającym się Żydom był wyrazem największego heroizmu, zważywszy  na grożącą za to karę śmierci ustanowioną przez niemieckiego okupanta na terenie Polski.

            Cześć i chwała Bohaterom

            Koło Historyczne "Wiarus"

        • Światowy Dzień Zespołu Downa

          • Światowy Dzień Zespołu Downa

          • Z okazji Dnia Zespołu Downa 23 marca w naszej szkole zorganizowaliśmy wyjątkową akcję edukacyjną. Uczniowie przygotowali gazetkę tematyczną, którą prezentowali, odwiedzając poszczególne klasy. Podczas tych spotkań przekazywali krótkie, ale istotne informacje na temat Zespołu Downa oraz wręczali zakładki „Rozumiem, Szanuję, Wspieram” wskazując na znaczenie akceptacji, empatii i szacunku wobec drugiego człowieka. Całemu wydarzeniu towarzyszyła radosna atmosfera, wspólnie śpiewaliśmy piosenkę pt. „Skarpetki kolorowe”, zachęcając wszystkich do włączenia się w obchody poprzez założenie kolorowych, niepasujących skarpetek – symbolu solidarności z osobami z Zespołem Downa.

            Dzięki tej inicjatywie społeczność szkolna nie tylko poszerzyła swoją wiedzę, lecz także wspólnie udowodniła, że różnorodność jest wartością, a każdy z nas jest wyjątkowy.

            Opiekunowie akcji: Szkolne Koło PCK

            Opracowanie: Angelika Myśliborska

            6

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka
      • sp1radzymin@radzymin.pl
      • sp1radzymin@radzymin.pl
      • sp1radzymin@radzymin.pl - Dorota Poznańska
      • Sekretariat (nowy budynek szkoły) czynny w godz. 07.30-16.00
        tel. (+48) 22 786-72-79
      • ul. 11 Listopada 2
        05-250 RADZYMIN
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych