14 listopada 2025 r. uczniowie klasy 4f i 4g uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych zorganizowanych przez pracowników Muzeum Archeologicznego. Spotkanie składało się z dwóch części: lekcji muzealnej pt. „O płacidłach” oraz praktycznych warsztatów lepienia naczyń z gliny. Spotkanie odbyło się w ramach programu ,,Kulturalna szkoła na Mazowszu”.
Lekcja muzealna „O płacidłach”
Pierwsza część zajęć była fascynującą podróżą w świat dawnych form wymiany handlowej. Prowadzący rozpoczęli od wprowadzenia w tematykę rozwoju pieniądza na przestrzeni tysiącleci. Uczniowie poznali przedmonetarne środki płatnicze (płacidła), wczesne monety obcych oraz monety pierwszych władców dynastii piastowskiej. Na koniec uczniowie stali się średniowiecznymi mincerzami i własnoręcznie wybijali pamiątkową monetę.
Dużym atutem lekcji były autentyczne eksponaty, które prowadzący prezentowali i omawiali, wyjaśniając, z jakiej epoki pochodzą i w jaki sposób były używane.
Warsztaty lepienia naczyń z gliny
Po części teoretycznej uczniowie przeszli do następnej sali, gdzie czekały na nich przygotowane stanowiska oraz glina. Instruktorzy krok po kroku pokazali uczniom:
- jak przygotować glinę do pracy – wyrabiać ją, ugniatać i formować,
- jak tworzyć naczynia przy użyciu metody wałeczkowej, wykorzystywanej już w czasach pradziejowych,
- w jaki sposób wygładzać, łączyć i modelować ścianki naczynia, aby było stabilne i estetyczne,
- jak ozdabiać naczynia prostymi, inspirowanymi dawnymi kulturami wzorami.
Podczas pracy w sali panowała twórcza, pełna zaangażowania atmosfera. Uczniowie z ogromnym zapałem tworzyli swoje własne gliniane naczynia. Niektórzy dodawali też fantazyjne elementy, wykazując się kreatywnością i pomysłowością.
Warsztaty pozwoliły uczniom:
- rozwinąć umiejętności manualne,
- poznać trudy pracy dawnych garncarzy.
Każdy uczestnik mógł zabrać swoje gliniane dzieło jako pamiątkę.
Zarówno lekcja muzealna, jak i warsztaty okazały się niezwykle wartościowym i inspirującym doświadczeniem. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o historii pieniądza, lecz także mieli okazję własnoręcznie stworzyć coś, co łączyło ich z przeszłością. Zajęcia dostarczyły wielu wrażeń, pozwoliły połączyć naukę z praktyką i pobudziły wyobraźnię uczestników.
Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz