Aktualności
Spektakl "Opowieści z Narnii"
235. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja
"Konstytucja była kamieniem, który spowodował lawinę. Była prowokacją, na którą Rosja odpowiedziała tak, jak odpowiedzieć musiała, chroniąc swoje imperialne interesy. Było to również wyzwanie rzucone zdecydowanej większości szlachty, która nie chciała żadnych poważniejszych zmian w ustroju państwa."
/Andrzej Chwalba/
W niedzielę 3 maja 2026 roku będziemy świętować 235. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja, która jest jednym z największych osiągnięć polskiego parlamentaryzmu. Niech biel i czerwień naszych narodowych flag ubarwi nasze okna, balkony i posesje. Niech łopoczące na wietrze narodowe flagi będą symbolem tego, że pamiętamy o tamtych wydarzeniach, bohaterach w tych trudnym dla nas czasie.
Uchwalenie Konstytucji 3 Maja 1791
Słabość polityczna Rzeczpospolitej w XVIII w. i doprowadziła zależności politycznej od Rosji i przeprowadzenia przez ościenne potęgi (Rosji, Prus i Austrii) pierwszego rozbioru Polski w 1772 r. W końcu l. 80. XVIII w., korzystając ze sprzyjającej sytuacji politycznej – ciężkiej wojny Rosji ze Szwecją i Turcją - król wraz z patriotycznie nastawioną szlachtą podjął próbę reformy kraju. Jej wyrazem stało się uchwalenie, na trwającym od 7 października 1788 r. Sejmie Wielkim, Ustawy Rządowej z dnia 3 maja, zwana popularnie Konstytucją 3 Maja. Skonfederowany sejm obradował pod laską Stanisława Małachowskiego oraz Kazimierza Nestora Sapiehy. Ostateczną redakcję tekstu, przygotowywanego od września 1789 r., sporządził Hugo Kołłątaj. Był to pierwszy w Europie, a drugi na świecie (po konstytucji amerykańskiej z 1787 r., a przed konstytucją francuską z 22 września 1791 r.) akt prawny regulujący i kodyfikujący kompleksowo wzajemną relację oraz zakres władzy sprawowanej przez organy państwowe. Wśród najważniejszych postanowień Konstytucji było m.in.: zastosowanie zasady trójpodziału władzy, zerwanie z zasadą liberum veto (odtąd decyzje na sejmie miały być podejmowane większością głosów), powołanie stałego rządu zwanego Strażą Praw (któremu przewodził król), zespolenie Korony i Litwy oraz zrównanie stanu szlacheckiego i mieszczańskiego. Konstytucja wzięła w obronę chłopstwo oraz pozbawiła praw politycznych tzw. gołotę, czyli szlachtę nie posiadającą majątku. Konstytucja była aktem reformatorsko nastawionej części szlachty i arystokracji, zamierzającej do unowocześnienia i wzmocnienia kraju w obliczu realnego zagrożenia zewnętrznego. Reformy nie utrzymały się długo, gdyż w 1792 r. prorosyjska i antyreformatorska magnateria zawiązała konfederację w Targowicy i wezwała armię rosyjską, do obalenia Konstytucji. W wyniku przegranej przez Rzeczpospolitą , trwającej dwa miesiące tzw. wojny w obronie konstytucji, Ustawa Rządowa została obalona, a w 1793 r. doszło do II rozbioru Polski. Dwa lata później po upadku insurekcji kościuszkowskiej nastąpił trzeci rozbiór Polski, a kraj stracił niepodległość na 123 lata.
Konstytucja 3 Maja >>>>>> https://konstytucja3maja.gov.pl/pl/postacie/
Koło Historyczne "Wiarus"
XXII Dzień Flagi RP i Dzień Polonii i Polaków za Granicą. Pamiętamy!
"Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie, a na tej fladze, biel i czerwień,
Czerwień to miłość, Biel serce czyste, Piękne są nasze barwy ojczyste."
/„Barwy ojczyste“ Czesław Janczarski/
W sobotę, 2 maja br. będziemy obchodzić XXII Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Dzień Polonii i Polaków za Granicą. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej 20 lutego 2004 roku ustanowił 2 maja Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Wybór tej daty nie był przypadkowy. Pierwszym powodem było to, że w czasach PRL-u, w tym dniu zdejmowano flagi państwowe po 1 maja, by nie były eksponowane w dniu zniesionego przez władze komunistyczne Święta Konstytucji 3 Maja. Drugim powodem było zawieszenie 2 maja 1945 roku naszej narodowej flagi i na Kolumnie Zwycięstwa - Siegessaule oraz na Reichstagu w Berlinie, przez żołnierzy Ludowego Wojska Polskiego szturmujących u boku Armii Czerwonej stolicę hitlerowskich Niemiec. Ustawodawcy chodziło również o wybór dnia, w którym Polakom towarzyszy refleksja o ważnych datach z historii Polski, wypełnienie wolnego dnia pomiędzy świętami narodowymi, oraz podkreślenie obchodów Światowego Dnia Polonii. Zapraszamy uczniów naszej szkoły do udziału w akcji upamiętnienia Dnia Flagi Rzeczypospolitej i 234 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Niech dumnie powiewające na fasadach naszych domów, balkonach i w oknach biało - czerwone flagi świadczą o tym, że pamiętamy, że jesteśmy wspólnotą.
Koło Historyczne „Wiarus”
Nie ma polskiej niepodległości, bez europejskiej jedności!
W piątek, 1 maja 2026 roku minie 22 lata od przystąpienia Polski do Unii Europejskiej - przełomowego momentu w historii zarówno naszego kraju, jak i całej Wspólnoty. 1 maja 2004 r. Polska stała się pełnoprawnym członkiem Unii Europejskiej. Tego dnia unijne członkostwo wraz z Polską uzyskały także: Czechy, Cypr, Litwa, Łotwa, Estonia, Malta, Słowacja, Słowenia i Węgry. Było to największe w historii rozszerzenie UE. Tego dnia w Dublinie przy dźwiękach „Ody do radości” na maszty wciągnięto 25 flag państw unijnych. W Polsce państwowe uroczystości odbyły się na placu Piłsudskiego w Warszawie. Wstąpienie w szeregi Unii Europejskiej było długotrwałym procesem, w który zaangażowanych było wielu rządów. Poprzedziło je referendum, w którym Polacy zdecydowaną większością opowiedzieli się za przystąpieniem Polski do Wspólnoty Europejskiej. Mocny sygnał pragnienia „powrotu do Europy” wysłali wcześniej, w wyborach 4 czerwca 1989 roku. Miażdżące zwycięstwo „Solidarności” oraz wkrótce później utworzenie rządu Tadeusza Mazowieckiego było wyrazem woli Polaków znalezienia się tam, gdzie było ich naturalne miejsce – w europejskiej wspólnocie narodów. Wcześniej, przez dekady sowieckiej dominacji nad naszą częścią Europy oraz będących tego konsekwencją rządów komunistycznych w naszym kraju, Polacy mogli jedynie marzyć o Europie, od której oddzielała ich żelazna kurtyna .Polacy dobrze rozumieli lekcje historii i sens europejskiej jedności. Wiedzieli, że w naszym położeniu geopolitycznym, jedynie przyłączenie się do europejskiej wspólnoty daje szansę na Polskę niepodległą, wolną i demokratyczną. Faktyczny proces integracji Polski rozpoczął się w Atenach 8 kwietnia 1994 roku z chwilą złożenia Polski wniosku o członkostwo w Unii Europejskiej i potwierdzenia go przez wszystkie państwa członkowskie podczas konferencji w Essen 9–10 grudnia 1994 roku. Prawną podstawę przystąpienia Polski do Unii Europejskiej było podpisanie Traktatu akcesyjnego16 kwietnia 2003 roku w Atenach.
Koło Historyczne „Wiarus”
Projekt edukacyjny pt. „Shopping for clothes”
Na lekcjach języka angielskiego uczniowie klas 5a, 5b, 5c oraz 5d (grupa II) pod opieką nauczyciela języka angielskiego, Pani Iwony Banaszkiewicz, wzięli udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym pt. „Shopping for clothes”. Przedsięwzięcie to miało na celu rozwijanie kompetencji językowych uczniów poprzez naukę w działaniu oraz wykorzystanie języka angielskiego w praktycznych, życiowych sytuacjach.
W ramach projektu uczniowie zostali zaangażowani w przygotowanie realistycznej symulacji zakupów w sklepie odzieżowym. Każdy z uczestników przyniósł różne elementy garderoby, takie jak koszulki, spodnie, sukienki czy buty, a także dodatkowe gadżety urozmaicające scenki, m.in. kasy zabawkowe, torby na zakupy czy własnoręcznie wykonane karty płatnicze. Dzięki temu sala lekcyjna na czas zajęć zamieniła się w prawdziwy sklep, co stworzyło inspirującą i sprzyjającą nauce atmosferę.
Uczniowie pracowali w parach, wcielając się w rolę sprzedawcy oraz klienta. Ich zadaniem było odegranie scenek sytuacyjnych z wykorzystaniem jak największej liczby poznanych na lekcjach zwrotów i wyrażeń w języku angielskim. Podczas dialogów uczniowie pytali o rozmiary, kolory i ceny produktów, prosili o pomoc, wyrażali swoje opinie oraz dokonywali wyborów zakupowych. Sprzedawcy natomiast prezentowali ofertę sklepu, doradzali klientom i obsługiwali „płatności”.
Głównymi celami projektu było utrwalenie słownictwa związanego z tematyką ubrań i zakupów, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz przełamywanie bariery językowej. Uczniowie mieli okazję ćwiczyć poprawną wymowę, budowanie zdań oraz prowadzenie dialogu w języku obcym w sposób naturalny i spontaniczny. Ważnym elementem było również kształtowanie umiejętności współpracy, kreatywności oraz pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim.
Udział w projekcie pozwolił uczniom lepiej zrozumieć, jak wykorzystać język angielski w codziennych sytuacjach, takich jak zakupy. Zajęcia były nie tylko wartościową lekcją, ale także źródłem dobrej zabawy i pozytywnych emocji. Uczniowie chętnie angażowali się w odgrywanie ról, wykazywali się pomysłowością oraz dużą aktywnością.
Projekt „Shopping for clothes” okazał się skuteczną i atrakcyjną formą nauki, która znacząco wpłynęła na rozwój umiejętności językowych uczniów oraz ich motywację do dalszego doskonalenia języka angielskiego.
Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz
14
84. rocznica chwalebnej śmierci ppłka pil. Mariana Pisarka
Nasz patron - ppłk pil. Marian Pisarek
"Bądź jak Patron mojej szkoły w nauce biegły, w wysiłku wytrwały.
Bądź jak On ojczyźnie wierny.
…)To dzięki Niemu i poległym tysiącom
żyjesz, pracujesz i uczysz się w wolnym kraju.”
/Joanna, lat 13/
W środę, 29 kwietnia 2026 roku minie 84. rocznica chwalebnej śmierci podpułkownika pilota Mariana Pisarka - dowódcy 141 Eskadry Myśliwskiej w wojnie obronnej Polski we wrześniu 1939 roku, pilota słynnego Dywizjonu 303 „Kościuszkowskiego” w Bitwie o Anglię, dowódcy Dywizjonu 308 „Krakowskiego", dowódcy I Skrzydła Myśliwskiego, patrona Szkoły Podstawowej nr 1, syna radzymińskiej ziemi. Człowieka prawego, który oddał życie za wartość najcenniejszą dla każdego narodu, jaka jest wolność. Walcząc z dala od ojczystej ziemi, jak setki tysięcy polskich żołnierzy dawał świadectwo światu, że Polska nie zginęła, Na wolność bowiem tylko te narody zasługują, które o nią walczą. W tym roku 3 maja minie 35 rocznica nadania naszej szkole jego imienia. Jesteśmy dumni z naszego patrona i przyrzekamy przez następne lata przypominać i rozsławiać jego imię i dokonania polskich pilotów walczących o "wolność waszą i naszą w czasie II wojny światowej."
Cześć i Chwała Bohaterowi, który może być dla nas wzorem do naśladowania.
Koło Historyczne "Wiarus"
KALENDARIUM >>> Kalendarium_M._Pisarek.pdf
Wiosenna wycieczka klas 1a i 2a
Dnia 28 kwietnia 2026r. uczniowie klas 1a i 2a wzięli udział w wyjątkowej wycieczce, która dostarczyła im wielu radosnych i ciekawych doświadczeń. Naszą przygodę rozpoczęliśmy spacerem po Łazienkach Królewskich, gdzie mogliśmy podziwiać piękno budzącej się do życia przyrody. Dzieci z zachwytem obserwowały pawie przechadzające się alejkami oraz miały okazję nakarmić przyjazne wiewiórki, co wzbudziło wiele emocji i uśmiechów.
Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w fabryce Wedla. Uczniowie poznali tam etapy powstawania czekolady – od ziaren kakaowca aż po gotowy produkt. Największą atrakcją okazała się oczywiście możliwość spróbowania tego pysznego przysmaku. Na zakończenie wizyty każda osoba otrzymała słodki upominek.
Wycieczka była doskonałą okazją zarówno do integracji uczniów, jak i do nauki poprzez zabawę oraz budowania wspólnych wspomnień.
Opracowanie: Justyna Zborowska
59
Gdy pasja prowadzi do zwycięstwa – podwójny triumf naszych uczennic!
25 kwietnia 2026 r. odbyła się gala finałowa IV Przeglądu Piosenki Obcojęzycznej Primavera Festival 2026, zorganizowanego przez Katolickie Szkoły im. ks. Bronisława Markiewicza w Markach. Tegoroczna edycja już na etapie przesłuchań pokazała, jak ogromny potencjał drzemie w młodych wykonawcach – poziom był niezwykle wysoki, a wybór finalistów stanowił dla jury nie lada wyzwanie.
Nasza szkoła odniosła wyjątkowy sukces, który napawa dumą całą społeczność szkolną. Uczennice, Oliwia Rybka oraz Sara Zawadziło, pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego, Pani Iwony Banaszkiewicz, dzięki swojej determinacji, talentowi i zaangażowaniu, zdobyły pierwsze miejsca w dwóch kategoriach wiekowych (kl. IV-VI oraz VII-VIII). Zwyciężczynie zostały uhonorowane nie tylko pamiątkowymi medalami i statuetkami, ale również wyjątkowymi nagrodami – rowerami marki Romet, które stały się pięknym symbolem ich triumfu i ciężkiej pracy.
Konkurs odbywał się pod honorowym patronatem Starosty Wołomińskiego Pana Arkadiusza Werelicha oraz Burmistrza Miasta Marki Pana Jacka Orycha, co podkreśla jego prestiż i rangę. To osiągnięcie stanowi dla nas wszystkich ogromną radość oraz inspirację do dalszego rozwijania pasji i talentów naszych uczniów.
Na scenie zaprezentowali się uczestnicy, którzy nie tylko świetnie radzili sobie wokalnie, ale także potrafili z dużą świadomością interpretować utwory w językach obcych. Widać było, że za każdym występem stoi wiele godzin pracy, ćwiczeń i zaangażowania – zarówno ze strony uczniów, jak i ich opiekunów. Organizatorzy podkreślają, że tegoroczne wykonania były pełne emocji, różnorodnych stylów muzycznych oraz odważnych, często bardzo dojrzałych interpretacji. Tym bardziej cieszymy się z tak ogromnego sukcesu naszych młodych artystek, które już od dłuższego czasu przygotowywały się do tego konkursu. Dziewczęta podczas gali finałowej wspierał nie tylko opiekun artystyczny ze szkoły, jak również najbliższa rodzina. Taka obecność miała dla dzieci ogromne znaczenie – dała im poczucie bezpieczeństwa, wzmocniła wiarę we własne możliwości i dodała odwagi w tak ważnych momentach. Świadomość, że obok są osoby, które kibicują i wierzą w ich talent, pomogła przezwyciężyć stres i w pełni zaprezentować swoje umiejętności.
To właśnie wsparcie dorosłych – zarówno nauczycieli, jak i rodziców – buduje w młodych artystach pewność siebie, motywuje do dalszego rozwoju oraz sprawia, że sukces smakuje jeszcze piękniej.
Podczas oceniania komisja konkursowa zwracała szczególną uwagę na kilka kluczowych aspektów. Istotny był przede wszystkim dobór repertuaru – jego dopasowanie do wieku i możliwości wykonawcy. Równie ważna była poprawność językowa, która w przypadku tego konkursu odgrywa wyjątkową rolę. Jury oceniało także walory wokalne, interpretację utworu oraz ogólny wyraz artystyczny. Duże znaczenie miała również prezentacja sceniczna – sposób poruszania się, kontakt z publicznością i umiejętność budowania atmosfery występu.
Nie zabrakło momentów, które na długo pozostaną w pamięci zarówno jury, jak i publiczności. Wielu uczestników zachwyciło naturalnością, swobodą sceniczną i autentycznością przekazu, co tylko potwierdza rosnący poziom konkursu z roku na rok.
Organizatorzy złożyli serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom oraz ich opiekunom za obecność, zaangażowanie i ogrom pracy włożony w przygotowanie występów. Tak duże zainteresowanie Primavera Festival jest najlepszym dowodem na to, że inicjatywa ta na stałe wpisała się w kalendarz wydarzeń artystycznych regionu i przyciąga coraz więcej utalentowanych młodych wokalistów.
Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz
4
Klasy 2c i 3b w Centrum Nauki Kopernik
24 kwietnia br. uczniowie klas 2c i 3b uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Planetarium w Centrum Nauki Kopernika. W trakcie wizyty mieli możliwość zapoznania się z zagadnieniami związanymi z astronomią, w tym obserwacji gwiazdozbiorów oraz obejrzenia animacji poświęconej tematyce kosmicznej.
Program wyjazdu obejmował również zwiedzanie interaktywnej wystawy doświadczeń, podczas której uczniowie samodzielnie wykonywali eksperymenty i pogłębiali swoją wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych. Wycieczka stanowiła cenne uzupełnienie procesu dydaktycznego, łącząc naukę z elementami aktywnego poznawania świata.
Opracowanie: Marzena Marchel
1
XLVII Ogólnopolski Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym
23 kwietnia 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w eliminacjach rejonowych XLVII Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, które odbyły się w Szkole Podstawowej nr 14 im. Bohaterów Warszawy w Warszawie. Naszą placówkę reprezentowali uczniowie klasy 6a: Magdalena Żmijewska, Kacper Lęcki i Szymon Kwiatkowski oraz uczennica klasy 6f – Zofia Więch. Drużyna rywalizowała w kategorii zespołowej.
W turnieju uczestniczyło łącznie 25 drużyn podzielonych na trzy grupy wiekowe. W kategorii, w której startowali nasi uczniowie, rywalizowało 10 drużyn. Uczniowie rozwiązywali dwa testy jednokrotnego wyboru: test dotyczący skrzyżowań (10 pytań) oraz test wiedzy ogólnej z zakresu przepisów ruchu drogowego (25 pytań). Wyniki indywidualne zostały zsumowane, tworząc końcowy rezultat drużyny.
Reprezentacja naszej szkoły zajęła II miejsce w swojej kategorii, osiągając bardzo wysoki wynik i potwierdzając świetne przygotowanie z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego.
Szczególne gratulacje należą się Kacprowi Lęckiemu, który wykazał się wyjątkową wiedzą i umiejętnościami, zdobywając I miejsce w klasyfikacji indywidualnej Etapu Rejonowego Mazowsza, rywalizując z 40 uczestnikami swojej kategorii wiekowej. To ogromny sukces i powód do dumy dla całej społeczności szkolnej.
Warto podkreślić, że znajomość przepisów ruchu drogowego odgrywa kluczową rolę w naszym codziennym bezpieczeństwie. To właśnie one kształtują nasze zachowania na drodze i pomagają unikać sytuacji niebezpiecznych. Dlatego tak ważne jest, aby uczniowie stale doskonalili swoje umiejętności i poszerzali wiedzę w tym zakresie.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów.
Koordynator Turnieju BRD: Wioletta Wielgat
1
SPARTAKIADA ŚWIETLICZAKA
W dniu 24.04.2026 na sali gimnastycznej odbyła się Spartakiada Świetliczaka dla uczniów klas II i III. Wydarzenie miało formę radosnych zawodów sportowych, w których dzieci mogły sprawdzić swoją sprawność, szybkość i współpracę w grupie.
Uczniowie rywalizowali w wyścigach rzędów, skokach na piłce gimnastycznej oraz wyścigach w workach. Dużo emocji wzbudziły także zabawy z chustą animacyjną, rzuty do celu ringo, konkurencja z chwytakami oraz tor przeszkód pokonywany na czas. Nie zabrakło również konkurencji wymagającej precyzji – odbijania balonów rakietką.
Wszystkim uczestnikom dopisywał dobry humor, a sportowa rywalizacja przebiegała w duchu fair play. Spartakiada dostarczyła dzieciom wielu radości i była doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, Radzie Rodziców za zakup upominków oraz uczennicom klasy VI b, które czynnie zaangażowały się w realizację wydarzenia.
Organizatorzy: Sylwia Sikorska, Magdalena Ślifirczyk, Barbara Pakieła, Edyta Demidowicz
ZIEMIA - NASZ JEDYNY DOM
W naszej szkole Dzień Ziemi został uczczony w niezwykle kreatywny i pełen humoru sposób. Uczniowie klas 4c i 4e pod opieką nauczycieli: p. Marii Klimkiewicz oraz p. Weroniki Lewandowskiej zaprezentowali skecz pt. „Dlaczego ufoludki uciekły z Ziemi?”, który spotkał się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności.
Przedstawienie opowiadało historię przybyszów z innej planety, którzy początkowo byli zachwyceni pięknem Ziemi. Niestety, z czasem dostrzegli problemy związane z zanieczyszczeniem środowiska, nadmierną produkcją odpadów oraz brakiem dbałości o przyrodę. W humorystyczny sposób pokazano, jak niewłaściwe nawyki ludzi wpływają na stan naszej planety, co ostatecznie skłoniło „ufoludki” do podjęcia decyzji o ucieczce.
Dzięki zaangażowaniu młodych aktorów oraz ich naturalności i poczuciu humoru, skecz nie tylko rozbawił widzów, ale również skłonił do refleksji nad codziennymi wyborami, które mają wpływ na środowisko.
To wydarzenie pokazało, że nauka o ekologii może być ciekawa, inspirująca i pełna dobrej zabawy. Dziękujemy uczniom za wspaniały występ, a wszystkim widzom za obecność i wspólne świętowanie Dnia Ziemi. Niech przesłanie płynące z tego wydarzenia towarzyszy nam każdego dnia!
Organizatorzy: p. Maria Klimkiewicz, p. Weronika Lewandowska, p. Beata Wojciechowska, p. Marlena Wiśniewska, p. Agata Drzewek, p. Natalia Kupiec
35
Dzień Ziemi w klasie 2c i 3g
Głównym celem akcji była edukacja odpadowa oraz promowanie poszanowania środowiska. Uczniowie mieli za zadanie nie tylko zebrać porzucone śmieci, ale przede wszystkim zrozumieć konieczność ograniczania powstawania odpadów i ich właściwej segregacji. Klasy pod opieką nauczycieli udały się w wyznaczone rejony w okolicy szkoły. Uczniowie z dużym zaangażowaniem zbierali odpady, dzieląc je na plastik, papier oraz odpady zmieszane. Uczniowie zauważyli, że najczęstszymi śmieciami są opakowania po przekąskach i plastikowe butelki. Akcja uświadomiła uczestnikom skalę problemu zanieczyszczenia najbliższej okolicy.
Opracowanie: Syliwa Olejniczak
Dzień Ziemi 2026
22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi, który w tym roku odbywa się pod hasłem: "Zainwestuj w swoją planetę". Z tej okazji uczniowie klas Ia - wych. Justyna Zborowska, IIc - wych. Marzena Marchel i IIIg - wych. Agata Szymborska wykonały piękne prace z materiałów recyklingowych. Zabawki z recyklingu to nie tylko świetna zabawa ale również sposób na ochronę środowiska. Przekształcając zwykłe przedmioty w fascynujące zwierzątka (meduzy, świnki, motyle i żółwie), uczniowie nauczyli się kreatywnego myślenia i gospodarowania odpadami. Ekologiczne zwierzątka zmniejszyły ilość domowych odpadów. Taka twórczość działa na wyobraźnię, uczy wartości zrównoważonego rozwoju, pozwala zaoszczędzić pieniądze i jest wspaniałą okazją do wspólnego spędzania wolnego czasu.
Obchody Dnia Ziemi odbywały się w ramach działalności Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody (LOP).
Opracowanie: Agata Drzewek
10
Konkurs diecezjalny „370 lat Ślubów króla Jana Kazimierza – 70 lat Jasnogórskich Ślubów Narodu”
Z radością informujemy, że uczeń klasy 4g Adam Dąbrowski, zajął 4. miejsce w konkursie diecezjalnym „370 lat Ślubów króla Jana Kazimierza – 70 lat Jasnogórskich Ślubów Narodu”. Zadaniem konkursowym było przygotowanie krótkiego filmu opowiadającego o kulcie Matki Bożej w jego rodzinnej parafii. Jury konkursu doceniło zaangażowanie, pomysłowość i wrażliwością religijną ucznia naszej Szkoły. Uroczyste wręczenie nagród odbyło się we wtorek 21.04.2026 r. w Auli Kurialnej Diecezji Warszawsko – Praskiej w Warszawie. Adam odebrał nagrodę i gratulacje z rąk Księdza Biskupa Romualda Kamińskiego. Cała uroczystość przebiegała w rodzinnej i serdecznej atmosferze, co uczyniło to wydarzenie jeszcze bardziej wyjątkowym. Cieszymy się z sukcesu naszego ucznia i serdecznie gratulujemy mu osiągnięcia.
Udział w takich konkursach jest bardzo cenny, ponieważ pomaga rozwijać talenty, pogłębiać wiedzę religijną, uczy systematyczności, odwagi i twórczego podejmowania wyzwań. To także okazja do odkrywania piękna wiary i wartości, które są ważne zarówno w życiu osobistym, jak i we wspólnocie. Sam wysiłek włożony w przygotowanie pracy zasługuje na uznanie, ponieważ kształtuje wytrwałość i poczucie odpowiedzialności za podjęte zadanie.
Jeszcze raz gratulujemy i oraz życzymy dalszych sukcesów!
Opracowanie: Magdalena Baranowska
XXIII Wojewódzki Konkurs Recytatorski Polskiej Poezji Patriotycznej "Witaj Majowa Jutrzenko"
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XXIII Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim Polskiej Poezji Patriotycznej "Witaj Majowa Jutrzenko", który stanowi doskonałą okazję do rozwijania zainteresowań literackich oraz kształtowania postaw patriotycznych. Z dumą informujemy, że dwoje uczniów naszej szkoły zakwalifikowało się do finału konkursu - Nikodem Steć i Wiktoria Fluks, co jest dużym sukcesem i powodem do radości dla całej społeczności szkolnej.Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom pięknych występów, a finalistom życzymy powodzenia w kolejnym etapie.
Podziękowanie >>>>> podziękowanie.pdf
Opracowanie: Anita Sobótko, Marta Dziekan
VIII edycja Biegu "Młodzika"
W niedzielę 19 kwietnia 2026 roku, w radzymińskim lesie odbyła się VIII edycja Biegu "Młodzika". Wydarzenie to zainaugurowało nową inicjatywę - Radzymińską Triadę Biegową 2026, na którą składają się trzy biegi z unikalnym systemem medali łączących się w jedną całość. Zawody upamiętniły postać płk. Mieczysława Chojnackiego ps. ,,Młodzik, żołnierza i bohatera Armii Krajowej, mieszkańca Radzymina. Impreza przyciągnęła blisko 500 zawodników - ok. 300 dzieci w biegach młodzieżowych (dystanse od 50m do 1000 m ) oraz około 200 dorosłych w biegu głównym. Bieg główny odbył się na dystansie 5 km po nawierzchni gruntowej w terenie leśnym (start/meta u zbiegu ul. Batalionów Chłopskich i wjazdu do lasu). Uczestnikom sprzyjała słoneczna pogoda i świetna atmosfera.
Na szczególną uwagę zasługują uczniowie naszej szkoły który znaleźli się na najniższym miejscu podium. 3 miejsce - Jan Borowy w kategorii klas 4, 53 miejsce - Piotr Jusiński w kategorii klas 6, 73 miejsce Wiktoria Wardakowska - bieg główny na 5 km.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Opracowanie: Justyna Jończyk
2
83. rocznica wybuchu powstania w Warszawskim Getcie
„Wygrać nie mogliśmy, ale chcieliśmy iść po słonecznej stronie.
Są takie piękne słowa: godność, człowieczeństwo. Tego broniliśmy”.
/Marek Edelman/
W niedzielę 19 kwietnia 2025 roku minęła 83. rocznica wybuchu powstania w Warszawskim Getcie. Przez blisko miesiąc kilkuset słabo uzbrojonych powstańców z Bojowej Organizacji Żydowskiej i Żydowskiej Organizacji Wojskowej stawiało opór ponad 2 tys. niemieckich żołnierzy wspieranych przez artylerię i pojazdy opancerzone, których celem była całkowita likwidacja getta i eksterminacja 70 tysięcy pozostających w nim Żydów. Niemcy odparci 19 kwietnia przez powstańców powrócili i systematycznie dom po domu niszczyli i palili kamienice zmuszając ludność do ucieczki. Punkty oporu nielicznych powstańców likwidowano z niezwykłym okrucieństwem. W dniu 8 maja został zdekonspirowany bunkier przy ulicy Miłej 18, w którym schroniło się dowództwo Żydowskiej Organizacji Bojowej i kilkuset mieszkańców. Po opuszczeniu bunkra przez ludność cywilną pozostający w nim bojownicy z dowódcą powstania Mordechajem Anielewiczem, popełnili samobójstwo Powstanie upadło 16 maja po 27 dniach nierównej walki. Tego dnia generał SS Jurgen Strop, który dowodził akcją likwidacji getta wydał rozkaz wysadzenia Wielkiej Synagogi oraz rozkaz całkowitego zniszczenia zabudowy Warszawy wchodzącej w skład getta. Pozostałych przy życiu Żydów wysłano do obozów zagłady w Treblince, Majdanku i KL Auschwitz. Wojnę przeżyło zaledwie kilku bojowników z Żydowskiej Organizacji Bojowej, w tym dwaj członkowie dowództwa: Icchak Cukierman i Marek Edelman. Temu ostatniemu zawdzięczamy, że żonkil stał się symbolem powstania, symbolem pamięci, hołdu i nadziei. Po wojnie uczestniczący w uroczystościach upamiętniających powstanie Marek Edelman skromnymi żonkilami czcił pamięć Tych, którzy bronili godności i człowieczeństwa.
Koło Historyczne „Wiarus”
W labiryntach kopalni i zamku w Kłodawie
17 kwietnia br. uczniowie naszej szkoły z klasy 6b i 6e wzięli udział w niezwykłej wycieczce edukacyjnej. Pierwszym punktem programu była wizyta w kopalni soli w Kłodawie, gdzie mieliśmy okazję zjechać 600m pod ziemię i poznać tajniki pracy górników. Podczas zwiedzania dowiedzieliśmy się, jak powstaje sól oraz jakie znaczenie ma ona w codziennym życiu. Ogromne podziemne komory i solne korytarze zrobiły na wszystkich ogromne wrażenie.
Następnie udaliśmy się do Łęczycy, gdzie zwiedziliśmy zabytkowy zamek. Poznaliśmy jego bogatą historię oraz liczne legendy, w tym opowieści o diable Borucie. Spacer po zamkowych murach pozwolił nam poczuć klimat dawnych czasów i lepiej zrozumieć historię regionu.
Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją historii i geografii, ale także świetną okazją do integracji i wspólnego spędzenia czasu. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i wiedzę.
Opracowanie: Agnieszka Dudek
"Europa to my”
16 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyła się niezwykła uroczystość, która na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej. Akademia przygotowana przez uczniów klasy 4g pod opieką koordynatorów programu Erasmus+ Pani Iwony Banaszkiewicz, Pani Iwony Jaworskiej i Pani Doroty Poznańskiej, została zorganizowana z okazji zbliżającej się rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej oraz pierwszej w naszej szkole mobilności uczniów w ramach programu Erasmus+. Było to wydarzenie pełne refleksji, wzruszeń i dumy z przynależności do wspólnoty europejskiej.
Uroczystość pt. „Europa to my” w artystyczny i poruszający sposób ukazała wartości, na których opiera się Unia Europejska – jedność w różnorodności, współpracę ponad granicami, wzajemny szacunek oraz otwartość na inne kultury. Szczególnym momentem było uroczyste odśpiewanie hymnu Europy, które nadało wydarzeniu podniosły charakter i podkreśliło jego rangę.
Symbolicznym i niezwykle efektownym elementem akademii było wniesienie flag krajów, do których w najbliższym czasie będą realizowane mobilności uczniów i nauczycieli w ramach programu Erasmus+. Ten gest stał się wyrazem otwartości na świat, gotowości do podejmowania nowych wyzwań oraz budowania międzynarodowych relacji.
Wydarzenie zostało połączone z uroczystą galą wręczenia dyplomów uczniom uczestniczącym w grupowej mobilności do Czech w ramach programu Erasmus+. Był to moment docenienia ich zaangażowania, odwagi oraz chęci rozwijania swoich kompetencji poza granicami kraju.
Swoją obecnością uroczystość zaszczycili wyjątkowi goście Pan Wiceburmistrz Radzymina Krzysztof Dobrzyniecki oraz przedstawiciele szkoły IES Santa Aurelia z Hiszpanii. Wizyta w naszej szkole była ostatnim punktem programu dla p. Margarity Camacho Montesinos oraz p. Fernando Conejo Martína podczas job shadowing realizowanego w Zespole Szkół Techniczno-Zawodowych im. Czesława Nowaka w Radzyminie w ramach programu Erasmus+. Ich udział podkreślił międzynarodowy wymiar wydarzenia i znaczenie współpracy edukacyjnej między krajami Europy. Naszą szkołę odwiedziła też dyrektor tej szkoły, Pani Małgorzata Sieroszewska oraz Pani Anna Wardak - nauczyciel języka angielskiego oraz szkolny koordynator programu Erasmus+, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 im. Eleonory Czartoryskiej w Radzyminie, Pani Monika Sawicka oraz przedstawiciele Centrum Usług Wspólnych w Radzyminie, Pani Marta Jabłecka i Pani Anna Ślesicka.
Program Erasmus+ to nie tylko podróże, ale przede wszystkim inwestycja w rozwój młodych ludzi i kadry pedagogicznej. Uczniowie zyskują możliwość doskonalenia umiejętności językowych, poznawania nowych kultur, przełamywania barier oraz budowania pewności siebie. Nauczyciele rozwijają swoje kompetencje zawodowe, inspirują się nowymi metodami pracy i nawiązują wartościowe kontakty międzynarodowe. Szkoła natomiast umacnia swoją pozycję jako nowoczesnej, otwartej na świat placówki, która stawia na rozwój, współpracę i innowacyjność.
Ta wyjątkowa akademia pokazała, że Europa to nie tylko mapa i instytucje – to przede wszystkim ludzie, którzy wspólnie tworzą przestrzeń dialogu, możliwości i wzajemnego wsparcia. „Europa to my” – te słowa wybrzmiały szczególnie mocno, przypominając, że każdy z nas jest częścią tej wspólnoty.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Marty Karłowicz za przepiękną dekorację oraz dla Pana Pawła Cybulskiego, który czuwał nad nagłośnieniem podczas całego występu.
Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz, szkolny koordynator programu Erasmus+
111
Archiwum Aktualności