W dniu 19 grudnia 2025 roku uczniowie klasy IV F uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Wyjazd miał charakter edukacyjno-wychowawczy oraz kulturowy i odbywał się w ramach zajęć poszerzających wiedzę przyrodniczą oraz kompetencje kulturowe uczniów. Głównym punktem programu była ekspedycja edukacyjna pt. „Sztuka Botaniczna Hiszpańskich Ekspedycji Naukowych”, podczas której uczniowie poznawali rośliny pochodzące z różnych rejonów świata oraz ich znaczenie historyczne, kulturowe i użytkowe.
Pierwszym etapem wizyty była szklarnia, w której uczniowie obserwowali różnorodne gatunki roślin egzotycznych. Na podstawie przygotowanych materiałów ilustracyjnych mieli za zadanie rozpoznawać i identyfikować rośliny, porównując ich wygląd, kształt liści, owoce oraz środowisko występowania. Wśród obserwowanych roślin znalazły się m.in.:
- kakaowiec,
- kawa arabica,
- pieprz,
- rośliny mięsożerne,
- oraz inne rośliny charakterystyczne dla wypraw botanicznych i badań naukowych prowadzonych przez hiszpańskich odkrywców.
Uczniowie dowiedzieli się, skąd pochodzą poszczególne rośliny, jakie miały znaczenie dla rozwoju nauki, handlu i kultury oraz w jaki sposób są wykorzystywane we współczesnym świecie. Zajęcia rozwijały umiejętność obserwacji, logicznego myślenia oraz łączenia wiedzy przyrodniczej z kontekstem historyczno-kulturowym.
Kolejną częścią wycieczki były warsztaty kulinarno-edukacyjne, podczas których uczniowie uczestniczyli we wspólnym pieczeniu pierniczków (ciasteczek korzennych). Prowadząca zaprezentowała różne przyprawy korzenne, takie jak cynamon, imbir, goździki czy kardamon. Uczniowie mieli możliwość zobaczyć, dotknąć oraz powąchać przyprawy, a także dowiedzieć się, z jakich roślin pochodzą i jaką rolę odgrywają w kuchniach świata. Następnie samodzielnie wykonywali i wypiekali pierniczki.
Warsztaty sprzyjały integracji zespołu klasowego, rozwijały samodzielność, współpracę w grupie oraz uczyły szacunku do pracy innych. Dodatkowo nawiązywały do tradycji kulturowych i świątecznych, wzmacniając pozytywne relacje między uczniami.
Wycieczka do Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Warszawskiego była dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym. Pozwoliła im poszerzyć wiedzę przyrodniczą, rozwinąć ciekawość świata, a także kształtować postawy prospołeczne, kulturowe i wychowawcze. Zajęcia miały atrakcyjną formę i spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów.
Opracowanie: Wioletta Król
