Aktualności

        • Bezpieczna droga do szkoły – krok po kroku, by każdy dzień był bezpieczniejszy!

          • Bezpieczna droga do szkoły – krok po kroku, by każdy dzień był bezpieczniejszy!

          • Codzienne pokonywanie pieszo drogi do szkoły wspiera niezależność i poczucie odpowiedzialności dzieci oraz w odpowiednich warunkach, oferuje regularne ćwiczenia na świeżym powietrzu. Dziecko uczy się odpowiedzialności za siebie i ostrożności w ruchu drogowym. Pokonywanie na własnych nogach drogi do szkoły związane jest z pewnymi wyzwaniami, które dzieci muszą nauczyć się pokonywać każdego dnia.

            Warto jednak przed pierwszą samodzielną wyprawą dziecka zwrócić uwagę na kilka kluczowych aspektów:

            1. Środek transportu
              • Spacer do szkoły buduje samodzielność, poprawia kondycję i koncentrację oraz rozwija umiejętności społeczne.
              • Hulajnoga – łatwa i stabilna w obsłudze, może być bezpiecznym środkiem transportu, który kształtuje koordynację i świadomość ruchu.
              • Rower to rozwijanie równowagi, siły i refleksu. Jest też ekologiczną i tanią alternatywą dojazdu.
            2. Bezpieczeństwo na pierwszym miejscu
              • Warto wspólnie przechodzić trasę – dziecko oswaja się z warunkami, a rodzic może wskazywać niebezpieczeństwa.
              • Dłuższa, ale spokojniejsza trasa z chodnikami, oświetleniem i ograniczonym ruchem często bywa bezpieczniejsza niż najkrótsza.
              • Wyposażenie ma znaczenie: hulajnoga z hamulcem, szerokimi oponami i odblaskami, kask; rowerzysta z kartą rowerową i znajomością przepisów – to fundament bezpieczeństwa.
            3. Edukacja i odpowiedzialność
              • Dzieci uczą się oceniania sytuacji drogowych, komunikacji, zasad ruchu i reagowania na zagrożenia – to klucz do świadomego poruszania się.
              • Uczą się także, gdzie mogą jeździć i jak bezpiecznie pozostawić swój sprzęt — czy to hulajnogę, czy rower.

            Aby dowiedzieć się więcej o bezpieczeństwie w drodze do szkoły, zapraszamy do przeczytania specjalnych poradników na ten temat:

            https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/bezpieczna-droga-do-szkoly-pieszo

            https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/jazda-na-hulajnodze-do-szkoly

            https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/rowerem-do-szkoly

             

        • Jan Paweł II - 47. rocznica wyboru na Stolicę Piotrową

          • Jan Paweł II - 47. rocznica wyboru na Stolicę Piotrową

          • "Pan Bóg uderza w ogromny dzwon, Dla słowiańskiego oto papieża otwarty tron…”

            Juliusz Słowacki - Pośród niesnasków - Pan Bóg uderza...

            W  czwartek 16 października br. minie  47. rocznica wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową. Jan Paweł II był pierwszym od 455 lat papieżem nie-Włochem i pierwszym w dziejach Polakiem na czele całego Kościoła katolickiego. Jan Paweł II był 264. papieżem. W trakcie swojego pontyfikatu odwiedził 129 krajów, wydał 14 encyklik, beatyfikował 1340 osób, kanonizował – 483. Był pierwszym papieżem, który odwiedził Wielką Brytanię i Biały Dom. Podczas swojego ponad 27 letniego pontyfikatu odbył 8 pielgrzymek do Polski. 13 czerwca 1999 roku nawiedził naszą radzymińską nekropolię – Cmentarz Poległych Żołnierzy !920 roku. Zmarł 2 kwietnia 2005 roku, w przeddzień Święta Bożego Miłosierdzia. Papież Franciszek kanonizował go 27 kwietnia w 2014 roku. Wszyscy jesteśmy dumni z Papieża – Polaka, który nieustannie jest autorytetem dla uczniów „Stalowej Jedynki”.. W niedzielę 12 października obchodziliśmy również  XXV Dzień Papieski. Jak co roku towarzyszyła mu zbiórka pieniędzy na edukację i rozwój młodych zdolnych osób z małych miejscowości. Zebrane środki mają pomóc młodemu pokoleniu uczyć się, studiować i w pełni rozwijać swoje możliwości i uzdolnienia.

            Koło Historyczne „Wiarus”

        • Wycieczka klasy III d i III f do Kopalni Soli w Kłodawie

          • Wycieczka klasy III d i III f do Kopalni Soli w Kłodawie

          • W chłodny, jesienny poranek, 15 października klasy III d i III f pod opieką  pań: Anety Jusińskiej, Agaty Szczepanik, Kingi Gruszki i Katarzyny Rabajczyk wybrały się na całodniową wycieczkę autokarową do Kłodawy  i Łęczycy.
            Zwiedzanie rozpoczęło się od największej, czynnej w Polsce Kopalni Soli w Kłodawie, gdzie uczestnicy wyprawy zjechali specjalną, towarową windą na głębokość  600 m pod ziemię. Wędrując solnymi korytarzami obejrzeli m.in. kaplicę św. Kingi- patronki solnych górników, salę koncertową, miejsce z ekspozycją maszyn wiertniczych, grotę Draculi, witryny ze zdjęciami górników pracujących w kopalni. Poznali zawód górnika. W trakcie zwiedzania pan Przewodnik zaprezentował uczniom imitację wybuchu ładunku, jakiego używa się przy drążeniu korytarzy i wydobywaniu soli. Chętni zwiedzający mogli polizać solne ściany, wziąć na pamiątkę kawałki różowej soli, a także zrobić zakupy
            w sklepiku  z solnymi pamiątkami.

            Z kopalni turyści udali się do Łęczycy, gdzie w okolicy miasta zwiedzili Skansen w Kwiatkówku oraz Grodzisko w Tumie. Na murach tamtejszej Kolegiaty uczniowie poszukali śladów Diabła Boruty, który dawniej był złym szlachcicem i powstała o nim łęczycka legenda.

            Wracając do Radzymina podróżni zobaczyli, gdzie znajduje się środek Polski w miejscowości Piątek. Wieczorem wszyscy bezpiecznie dotarli na miejsce zbiórki. Wycieczka dostarczyła uczniom wielu pozytywnych i niezapomnianych wrażeń.

            Opracowanie: Aneta Jusińska i Agata Szczepanik

            96

          • Dzień Edukacji Narodwej 2025

          • Dziękujemy Panu Wesławowi Solarzowi, Radnemu Rady Miejskiej w Radzyminie za piękne kwiaty, które jak co roku otrzymujemy z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

            Dziękujemy też Ks. Krzysztofowi Ziółkowskiemu, Proboszczowi Parafii Sanktuarium Św. Jana Pawła II w Radzyminie za tort, który sprawił nam ogromną radość i dodał słodyczy codziennej pracy wychowawczej.

            Dziękujemy za pamięć i życzliwość, które są dla nas wszystkich inspiracją i wyrazem uznania dla naszej pracy.

            Życzenia od Dyrektora Muzeum Bitwy Warszawskiej 1920 r.  w Radzyminie >>> zyczenia.pdf

        • 253. rocznica powołania Komisji Edukacji Narodowej

          • 253. rocznica powołania Komisji Edukacji Narodowej

          • "Trzeba nam ludzi zrobić Polakami, a Polaków obywatelami.” 

            Feliks Oraczewski

            We wtorek  14 października br. minęła 253. rocznica  powołania Komisji Edukacji Narodowej, a właściwie: Komisji nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mającej. KEN została powołana przez Sejm Rozbiorowy 14 października 1773 roku na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. W Rzeczypospolitej Obojga Narodów pełniła funkcję centralnego organu władzy oświatowej, zależnego tylko od króla i Sejmu. Dzięki Komisji Edukacji Narodowej udało się m. in. dokonać reformy szkolnictwa, opracować nowe programy nauczania w duchu umiarkowanego oświecenia, stworzyć od podstaw system szkół średnich, utworzyć seminaria skierowane dla nauczycieli i stworzyć nowatorskie podręczniki szkolne. Zaczęto też nauczać w języku polskim. Działalność KEN stanowiła największe osiągnięcie kulturalne Polski doby oświecenia. Z jej dziedzictwa czerpały kolejne pokolenia. Komisja Edukacji Narodowej była pierwszą w Polsce i w  Europie, władzą oświatową o charakterze współczesnego ministerstwa oświaty publicznej. W rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej obchodzimy Dzień Edukacji Narodowej potocznie zwany Dniem Nauczyciela.

            Koło Historyczne „Wiarus”

            Więcej >>>> https://www.youtube.com/watch?v=1rBuqKXPBF0

        • Anielska Impreza Charytatywna

          • Anielska Impreza Charytatywna

          • W dniu 12.10.2025 r. w Wołominie odbyła się Anielska Impreza Charytatywna na rzecz Hospicjum dla Dzieci "Q dobru", podczas której wręczono nagrody laureatom Powiatowego Konkursu Plastycznego "Współczesny Anioł". Konkurs zorganizowany pod Honorowym Patronatem Starosty Wołomińskiego Arkadiusza Werelicha przez Medyczną Szkołę Policealną w Wołominie. Spośród wielu nadesłanych prac członkowie komisji docenili niezwykłą pomysłowość, staranność oraz oryginalne techniki uczniów naszej szkoły, którzy uplasowali się na czołowych miejscach, odnosząc wielki sukces.

            W kategorii

            SZKOŁY PODSTAWOWE klasy I-IIII

            miejsce - Ignacy Jończyk z klasy I fW kategorii RZEŹBA I miejsce - Dominika Dąbrowska z klasy II gII miejsce - Adrian Skłudzki z klasy III d

            W kategorii SZKOŁY PODSTAWOWE klasy IV-VI

            (ex aequo)I miejsce - Antonina Sochacka z klasy IV gI miejsce - Maria Piotrowska z klasy VI eW kategorii SZKOŁY PODSTAWOWE klasy VII-VIIIIII miejsce - Maja Mierzejewska z klasy VII a

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom, a laureatom serdecznie gratulujemy!

            (źródła zdjęć: strona Facebook organizatora konkursu).

            Opracowanie: Natalia Kupiec

        • 550. rocznica nadania naszemu miastu praw miejskich

          • 550. rocznica nadania naszemu miastu praw miejskich

          • W niedzielę 12 października br. delegacja naszej szkoły z panią dyrektor w asyście Pocztu Sztandarowego  uczestniczyła w uroczystej mszy świętej z okazji 550 rocznicy nadania naszemu miastu praw miejskich. Msza święta sprawowana była pod przewodnictwem Biskupa Diecezji Warszawsko-Praskiej Jego Ekscelencji ks. Bp. Romualda Kamińskiego.  Radzymińska społeczność uczciła również pamięć o św. Janie Pawle  z okazji XXV Dnia Papieskiego. We Mszy Świętej licznie uczestniczyły poczty sztandarowe organizacji i szkół z terenu gminy Radzymin oraz przedstawiciele władz samorządowych.

             Koło Historyczne „Wiarus”

            10
        • Obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji

          • Obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji

          • Tegoroczne obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji odbywały się w dniach 6-12 października pod hasłem Dysleksja - od opinii do człowieka. Uczniowie naszej szkoły na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapii pedagogicznej czynnie uczestniczyli w obchodach Tygodnia Świadomości Dysleksji. Zajęcia miały na celu propagowanie wiedzy na temat specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Uczniowie zostali zapoznani z podstawowymi zagadnieniami związanymi z tym tematem, mieli okazję poznać sylwetki sławnych osób z dysleksją, dowiedzieć się więcej na temat faktów i mitów związanych z tym zaburzeniem oraz zrozumieć, że dysleksja nie stanowi przeszkody w osiąganiu sukcesów. Podczas zajęć uczniowie wykonywali różnorodne ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność manualną i grafomotoryczną. Tworzyli także mapy myśli, rozwiązywali zadania i uczestniczyli w rozmowach o akceptacji, tolerancji, różnorodności i wzajemnym wsparciu.

            Uczniowie klas I-VIII podczas zajęć zmierzyli się zróżnymi zadaniami m.in.:

            - Ortografia na wesoło - Uczniowie rozwiązywali dyktanda graficzne , uzupełniali wyrazy z lukami, tworzyli zdania.

            - PUSy - Dyslektyczne potyczki (zadania obrazkowe, zadania językowe oraz zadania obrazkowo-językowe).

            - mTalent Dysleksja - interaktywny zestaw ćwiczeń/ materiałów dydaktyczno-terapeutycznych.

            Opracowanie: Kinga Gruszka, Aleksandra Delak

            15
        • Apel upamiętniający 86. rocznicę utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego

          • Apel upamiętniający 86. rocznicę utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego

          • Dnia 10 września 2025 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel upamiętniający 86. rocznicę utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego. W  wydarzeniu wzięli udział uczniowie, nauczyciele oraz dyrekcja szkoły. Podczas uroczystości przypomniano, że Polskie Państwo Podziemne powstało 27 września 1939 roku, tuż po klęsce kampanii wrześniowej, jako unikalna w skali Europy konspiracyjna struktura państwowa. Działało ono w czasie okupacji niemieckiej i sowieckiej, obejmując zarówno działalność wojskową (Armia Krajowa), jak i cywilną – z własnym szkolnictwem, sądownictwem oraz administracją. Celem jego istnienia była walka o niepodległość oraz zachowanie ciągłości państwowości polskiej mimo okupacji.

            Uczniowie w krótkim montażu słowno-muzycznym przedstawili losy żołnierzy Armii Krajowej oraz ludzi, którzy z narażeniem życia bronili polskiej kultury i  tożsamości narodowej. Apel był wyrazem szacunku i wdzięczności wobec wszystkich, którzy walczyli o wolną Polskę.

            Nasza szkoła pamięta o ważnych wydarzeniach historycznych i dba o to, by kolejne pokolenia uczniów znały historię swojego kraju, szanowały bohaterów i  czerpały z ich postawy patriotyczne wzorce.

            Opracowanie: Iwona Jaworska

        • Warsztaty z udziałem ratownika medycznego

          • Warsztaty z udziałem ratownika medycznego

          • Dnia 09.10.2025r. klasa 2f uczestniczyła w warsztatach praktycznych z udziałem ratownika medycznego, które zostały zorganizowane z inicjatywy rodziców a przeprowadzone na terenie szkoły.

            Celem spotkania było kształtowanie wśród uczniów bezpiecznych i prawidłowych postaw w sytuacjach zagrożenia i udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym osobom. Dzieci miały możliwość korzystania z zestawu fantomów, czyli wiernie odtworzonych manekinów umożliwiających realistyczny trening podstawowych czynności z zakresu resuscytacji krążeniowo - oddechowej osób we wszystkich grupach wiekowych. Największą atrakcją było zwiedzanie pojazdu, który na co dzień jest wykorzystywany w pracy przez ratownika medycznego.

            Na koniec uczniowie mogli z wykorzystaniem specjalnych okularów przenieść się w wirtualną rzeczywistość i udzielać pierwszej pomocy poszkodowanej osobie.

            Opiekun: Izabela Szczurowska

            6
        • VII Olimpiada Języka Angielskiego Juniorów

          • VII Olimpiada Języka Angielskiego Juniorów

          • Dnia 9 października 2025 r. w naszej szkole przeprowadzono I część I etapu Olimpiady Języka Angielskiego Juniorów, której organizatorem jest Wyższa Szkoła Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu. Zadaniem uczniów było rozwiązanie testu składającego się z 45 pytań w czasie 45 minut. Podzielony na dwie grupy test był jednakowy dla wszystkich uczestników na terenie całej Polski. Został również przeprowadzony o tej samej porze — o godz. 13:00.

            W konkursie udział wzięło 25 uczniów z klas VII  i VIII. Niestety żaden uczeń nie zakwalifikował się do II części. Konieczne było zdobycie minimum 20 punktów z 45 możliwych. Najwyższy wynik — 19 punktów — uzyskał Antoni Jachacy.

            Należy podkreślić, że zakres wiedzy i umiejętności sprawdzanych podczas olimpiady wykracza poza treści zawarte w podstawie programowej dla II etapu edukacyjnego. Olimpiada Języka  Angielskiego dla Juniorów wymaga znajomości nietypowych struktur gramatycznych. Uczestnicy konkursu, oprócz posiadania bogatego zasobu słownictwa, są sprawdzani z wiedzy o krajach anglojęzycznych, a także ich kulturze.

            Uczestnikom dziękujemy za udział i życzymy powodzenia w kolejnych edycjach.
            Opracowanie: Emilia Żmijewska-Łapińska, szkolny koordynator Olimpiady

        • Wycieczka do "Farmy Wuja Toma" w Warszawie

          • Wycieczka do "Farmy Wuja Toma" w Warszawie

          • W dniu 7 października 2025 r. uczniowie klas: 3a i 3g wraz z wychowawcami wybrali się na wycieczkę do ,,Farmy Wuja Toma’’ w Warszawie. Była to niezwykle ciekawa i pełna atrakcji wyprawa, która pozwoliła dzieciom spędzić czas na świeżym powietrzu, w otoczeniu przyrody i zwierząt.

            Na początku naszej wizyty zostaliśmy przywitani przez przewodniczki, które oprowadziły nas po całym terenie farmy. Pokazały nam wiele gatunków zwierząt: alpaki, króliki, owieczki, kucyki, indyki, kury oraz inne zwierzęta gospodarskie. Dowiedzieliśmy się, czym karmimy poszczególne zwierzęta i jak należy to robić, żeby było to dla nich bezpieczne. Każde dziecko miało okazję nakarmić niektóre z nich.

            Następnie przeszliśmy do części poświęconej dyniom. I tu naprawdę było, co podziwiać. Farma Wuja Toma zachwyciła nas swoim urokiem – to niezwykle malownicze i starannie utrzymane miejsce, w którym widać troskę o każdy detal. Zobaczyliśmy tam różnorodne dynie: małe, duże, kuliste, podłużne, gładkie i chropowate. W kolorach od głębokiej pomarańczy, po zielony i biały.

            Dużą frajdą była też zabawa w labiryntach z dyń, które były przygotowane specjalnie dla dzieci. Potem wszyscy mogli wyszaleć się na placu zabaw. Były również przejażdżki w wózkach do przewożenia dzieci.

            Na zakończenie wycieczki wszyscy wspólnie piekliśmy kiełbaski przy ognisku, co było nie tylko pyszną, ale też integrującą atrakcją. Dzieci wróciły zmęczone, ale bardzo zadowolone, pełne nowych wrażeń i ciekawostek o zwierzętach i o dyniach.

            Opiekunowie: Agata Szymborska, Barbara Giera     

            7
        • Wycieczka do Kopalni Soli w Kłodawie

          • Wycieczka do Kopalni Soli w Kłodawie

          • W dniu 03 października 2025 r. uczniowie klasy 4f i 4g wzięli udział w niezwykle fascynującej wycieczce do Kopalni Soli Kłodawa – najgłębszej działającej kopalni soli kamiennej w Polsce i jedynej, w której wydobywa się różową sól o unikatowych właściwościach. Wyjazd okazał się nie tylko pełen wrażeń, ale przede wszystkim był cenną lekcją geologii, historii i techniki.

            Już na początku pobytu uczestnicy zostali zapoznani z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi pod ziemią. Następnie uczniowie mieli okazję zjechać górniczą windą na głębokość ponad 600 metrów, co samo w sobie było niezapomnianym przeżyciem i pozwoliło poczuć klimat prawdziwej pracy górnika.

            Pod opieką przewodnika grupa przemierzała podziemne korytarze, poznając etapy powstawania soli oraz metody jej wydobycia. Uczniowie mogli zobaczyć imponujące komory solne, dawne wyrobiska oraz miejsca nadal wykorzystywane przez górników. Przewodnik opowiadał o historii kopalni, sięgającej lat 40. XX wieku oraz o codziennej pracy osób zatrudnionych przy eksploatacji złoża.

            Duże wrażenie zrobiła na uczniach niezwykła kolorystyka ścian – od białych i szarych po intensywnie różowe, charakterystyczne dla kłodawskiej soli. Uczniowie dowiedzieli się również, w jaki sposób sól trafia do naszych domów i dlaczego ta z Kłodawy jest tak ceniona ze względu na czystość i naturalny skład.

            W trakcie zwiedzania znalazł się także czas na obejrzenie podziemnej kaplicy św. Kingi, patronki górników solnych, oraz wysłuchanie ciekawostek dotyczących legend i tradycji związanych z zawodem górnika. Atmosfera panująca w kaplicy i jej niezwykłe wykonanie z soli zrobiły na wszystkich duże wrażenie.

            Wycieczka zakończyła się krótkim podsumowaniem w części naziemnej oraz możliwością zakupu pamiątek wykonanych z naturalnej soli. Następnie wszyscy uczestnicy wycieczki udali się na pyszny obiad. W drodze powrotnej uczniowie chętnie dzielili się wrażeniami, podkreślając, że była to jedna z najbardziej wyjątkowych i pouczających szkolnych wypraw.

            Wyjazd do Kopalni Soli Kłodawa pozwolił uczniom nie tylko zobaczyć na żywo to, o czym uczą się na lekcjach, ale także poszerzyć wiedzę o geologii, historii regionu i trudnej pracy górników. Była to wartościowa i niezapomniana przygoda, którą wszyscy uczestnicy z pewnością zapamiętają na długo.

            Opracowanie: Iwona Banaszkiewicz

            7
        • Wyjście uczniów klasy 3a na skrzyżowanie ulic oraz realizacji programu „Odblaskowa szkoła”

          • Wyjście uczniów klasy 3a na skrzyżowanie ulic oraz realizacji programu „Odblaskowa szkoła”

          • Dnia 3 października 2025 r. uczniowie klasy 3a wraz z wychowawczynią p. Barbarą Gierą i p. Marią Bal-Stach udali się na pobliskie skrzyżowanie ulic w ramach zajęć dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

            Celem wyjścia było utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, prawidłowego przechodzenia przez jezdnię oraz obserwacja działania sygnalizacji świetlnej i znaków drogowych. Uczniowie przypomnieli sobie, jak ważne jest zachowanie ostrożności w pobliżu jezdni oraz jak należy reagować w sytuacjach potencjalnego zagrożenia.

            Zajęcia odbyły się w ramach programu „Odblaskowa szkoła”, którego celem jest promowanie noszenia elementów odblaskowych i zwiększenie bezpieczeństwa dzieci w drodze do szkoły i ze szkoły. Każdy uczeń otrzymał własnoręcznie wykonany odblaskowy brelok  i dowiedział się, jak duże znaczenie ma ich używanie po zmroku.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, wykazując się znajomością zasad ruchu drogowego oraz odpowiedzialną postawą na drodze.

            Opracowanie : Barbara Giera

        • "Sprzątamy dla Polski"

          • "Sprzątamy dla Polski"

          • 3 października 2025 rok nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji ekologicznej "Sprzątamy dla Polski", której celem jest kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży, oraz troska o nasze środowisko. Tegoroczna już X edycja akcji #SprzątamyDlaPolski została objęta Honorowym Patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polski Karola Nawrockiego. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas 7-8 ze Szkolnego Klubu Wolontariusza wraz z opiekunami Anetą Żołądek i Dorotą Chacińską.Zaopatrzeni w rękawiczki oraz w worki, wyruszyliśmy w teren, aby posprzątać. Zebraliśmy kilka worków, dzięki czemu uczniowie mieli satysfakcje, że mogli coś zrobić dla naszej ojczyzny.

            Opracowanie: Aneta Żołądek

        • Zajęcia sensoryczne

          • Zajęcia sensoryczne

          • W dniu 2 października w świetlicy odbyły się zajęcia sensoryczne z kaszą manną. Uczniowie z klas pierwszych rysowali palcem w kaszy mannie. Była to nie tylko forma rozrywki ale także doskonałe ćwiczenie multisensoryczne. Zabawa ta daje uczniom niesamowitą radość a przy tym  pozwala regulować i zwalniać napięcie mięśniowe. W związku z tym dołączam zdjęcia z zajęć i przesyłam  Pani Dyrektor.

            Zajęcia przeprowadziła Barbara Pakieła

            1
        • SUKCES NASZYCH DRUŻYN W VII BIEGU PATROLOWYM PAMIĘCI HALINKI BRZUSZCZYŃSKIEJ ps. MAŁA

          • SUKCES NASZYCH DRUŻYN W VII BIEGU PATROLOWYM PAMIĘCI HALINKI BRZUSZCZYŃSKIEJ ps. MAŁA

          • W dniu 2.10.2025 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w VII Biegu Patrolowym Pamięci Halinki Brzuszczyńskiej ps. Mała organizowanym w Ossowie przez I LO PUL Wołomin.

            W rywalizacji wzięły udział liczne zespoły z wielu szkół naszego regionu, które sprawdzały swoje umiejętności w zadaniach terenowych, sprawnościowych i patriotycznych. Z ogromną dumą informujemy, że nasze drużyny spisały się znakomicie, zajmując II i III miejsce w klasyfikacji końcowej! To ogromne osiągnięcie, które pokazuje nie tylko świetne przygotowanie fizyczne, ale także znajomość historii, umiejętność współpracy i determinację w działaniu. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególnie naszym reprezentantom – dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły i oraz piękną sportową postawę.

            Do zawodów wystawiliśmy reprezentację naszej szkoły podzieloną na dwie drużyny:

            Drużyna A - zajęła II miejsce

            1. Wąsik Tomasz
            2. Lesik Filip
            3. Ruczkowski Bartosz
            4. Wardakowska Wiktoria

            Drużyna B zajęła  III miejsce

            1. Ziółkowski Piotr
            2. Kozakiewicz Filip
            3. Lasota Dominik
            4. Wyszkowska Oliwia
            5. Niźnik Bartosz

            Nasze drużyny pokonały ponad 11 kilometrową trasę leśną z bardzo dobrym czasem, wykonując po drodze między innymi takie zadania jak: wymagający tor przeszkód, strzelanie laserowe, czołganie, przeprawa przez rzekę, rzut granatem, przenoszenie rannego, pierwsza pomoc rannemu, przepychanie auta, przenoszenie worków z piaskiem. Wszyscy zmęczeni i zadowoleni z ukończenia biegu dotarli do mety.

            Opiekun: Arkadiusz Kostrzębski

            14
        • Na dobry początek – integracja w terenie

          • Na dobry początek – integracja w terenie

          • We czwartek 2 października 2025 r. klasy 6B i 6E były na wycieczce w Kompleksie Olszynka, gdzie była fantastyczna zabawa. Odbywały się tam różne konkurencje sportowe i alpinistyczne jak np. przeciąganie liny na dmuchańcu. Czekała też na nas wysoka tyrolka, na zjazd z  której nie każdy się odważył. Wiele osób oceniło ją jako ekstremalną. Następnie mogliśmy spróbować naszych sił na ściance wspinaczkowej i w parku linowym wśród drzew. Po zejściu na ziemię zaliczyliśmy jeszcze mini piłkarzyki. Ostatnią atrakcją był most nad wodą, z którego nie trudno było się ześliznąć.

            Zakończyliśmy nasz wyjazd ogniskiem z kiełbaskami, a w międzyczasie miłośnicy grzybobrania ruszyli pomiędzy drzewa pobliskiego lasku w poszukiwaniu darów jesieni.

            W naszym odczuciu wycieczka była ekscytująca i pełna wrażeń.

            Opracowanie: Marcel Joński, Mateusz Biały, Daria Woźniak kl. 6B

            5
        • Wycieczka do Warszawy kl. 5e

          • Wycieczka do Warszawy kl. 5e

          • 1 października uczniowie klasy 5e i 5g wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym zwiedzanym miejscem był Stadion Narodowy. Po najciekawszych miejscach stadionu oprowadzał nas przewodnik, który również opowiadał o funkcjach jakie pełni obiekt, jego historii i najważniejszych oraz największych wydarzeniach, które odbyły się właśnie na Stadionie Narodowym.

            Kolejnym odwiedzonym miejscem było Warsaw Towers, gdzie Kolejkowo przedstawia makietę Warszawy w miniaturze (skala 1:25). Na stołecznej wystawie mogliśmy obejrzeć miniaturową stolicę w pigułce. Na makietach były  praskie uliczki, Stare Miasto, Bulwary Wiślane, Zamek Królewski.. Pojawiły się też most Gdański, plac Zbawiciela, plaża Romantyczna, Cytadela Warszawska czy Pomnik Małego Powstańca.

            Na ekspozycji znalazło się 580 metrów torów, po których jeździ 17 pociągów. Do tego doliczyć należy obecne na makietach 202 samochody, 155 budynków oraz ponad 5 tys. figurek ludzi i zwierząt. Podczas zwiedzania zmienia się również pora dnia. Przez 7 minut jest dzień a przez 4 minuty trwa noc, podczas której nadchodzi burza i pada deszcz w okolicy placu Zbawiciela. Wszyscy byli pod wrażeniem tej wystawy.

            Opiekę nad uczniami sprawowały: p. Natalia Wienics, p Katarzyna Rabajczyk i p. Anna Ciborowska

            8
        • Warsztaty jesienne w świetlicy

          • Warsztaty jesienne w świetlicy

          • 1 października 2025r. odbyły się warsztaty jesienne w świetlicy. Na warsztatach uczniowie malowali farbami akrylowymi ozdoby z gipsu ceramicznego o jesiennych kształtach takich jak liście, żołędzie, grzyby, drzewa i wiewiórki. Zajęcia przebiegały w twórczej atmosferze. Uczestnictwo w warsztatach stworzyło wszystkim okazję do rozwijania zdolności i umiejętności plastycznych.    

            Warsztaty przygotowała Barbara Pakieła oraz Bożena Rolka.

            8

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka
      • sp1radzymin@radzymin.pl
      • sp1radzymin@radzymin.pl
      • sp1radzymin@radzymin.pl - Dorota Poznańska
      • Sekretariat (nowy budynek szkoły) czynny w godz. 07.30-16.00
        tel. (+48) 22 786-72-79
      • ul. 11 Listopada 2
        05-250 RADZYMIN
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych