Aktualności

        • ♥️♥️♥️Walentynki na sportowo – uczniowie oddali serca swoim dyscyplinom 🏀🏐⚽️
          • ♥️♥️♥️Walentynki na sportowo – uczniowie oddali serca swoim dyscyplinom 🏀🏐⚽️

          • Walentynki w naszej szkole miały w tym roku wyjątkowo sportowy charakter. Kolorowy hol, czerwone balony, serca i sportowe symbole stworzyły radosną atmosferę, która przyciągała uczniów. Akcja „Walentynki na sportowo” szybko stała się miejscem spotkań, rozmów i dobrej zabawy.

            Uczniowie oddawali serduszka na ulubione dyscypliny sportowe. Do wyboru były: siatkówka, koszykówka, piłka nożna, tenis stołowy oraz badminton. Zainteresowanie było ogromne – serduszka trafiały do worków przez cały dzień, a emocje rosły wraz z liczbą głosów.

            Po zakończeniu lekcji odbyło się komisyjne liczenie głosów. Wyniki okazały się jednoznaczne – piłka nożna ⚽️ zdobyła 140 serc, na drugim miejscu znalazła się siatkówka 🏐(83 głosy), a podium uzupełniła koszykówka 🏀 (42 głosy). Kolejne miejsca zajęły tenis stołowy 🏓 (28) oraz badminton 🏸 (15).

            Walentynki na sportowo pokazały, że uczniowie naszej szkoły chętnie angażują się w aktywne inicjatywy, a sport jest ważną częścią ich codzienności. Było kolorowo, radośnie i z dużą dawką pozytywnej energii – dokładnie tak, jak powinno być w szkolnej przestrzeni. 🤓😍

            Opracowanie: Edyta Demidowicz

        • Wyniki XXII edycji Szkolnego Konkursu Historycznego – "Drogi do Niepodległej”
          • Wyniki XXII edycji Szkolnego Konkursu Historycznego – "Drogi do Niepodległej”

          • W piątek 13 lutego br. poznaliśmy laureatów XXII edycji Szkolnego Konkursu Historycznego – "Drogi do Niepodległej”. Głównym celem konkursu zorganizowanego przez Koło Historyczne „Wiarus było:  - kształtowanie świadomości, postaw patriotycznych i obywatelskich młodego pokolenia poprzez upowszechnianie wiedzy o dziejach państwa i historii „małej ojczyzny”, zainspirowanie młodzieży do odkrywania historii, tradycji i kultury regionu, popularyzowanie wśród uczniów tematyki związanej z niepodległością, budzenie zainteresowań i rozwijanie indywidualnych uzdolnień uczniów, kształtowanie umiejętności kreatywnego i krytycznego myślenia o dziejach minionych, rozwijanie umiejętności poszukiwania i korzystania z informacji , uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.  W konkursie  uczestniczyło 43  uczniów klas VII -  VIII.  Uczestnicy konkursu mieli do rozwiązania w ciągu 45 minut test składający się z 45 szczegółowych pytań dotyczących dziejów Polski w latach 1764 – 1923 oraz historii odzyskania niepodległości na radzymińskiej ziemi. Młodzi pasjonaci historii , co warte podkreślenia wykazali się doskonałą znajomością wydarzeń historycznych co po sprawdzaniu prac przyznali członkowie Komisji Konkursowej.

             Laureatami konkursu  zostali:

            I miejsce – Jakub Wąsik kl. VIII d

            II miejsce Agata Wardak kl. VIII e

            III miejsce Helena Tarapata kl. VIII e

            Gratulujemy. Dyplomy i nagrody rzeczowe zostaną wręczone laureatom na najbliższej szkolnej akademii.

            Koordynator: Grzegorz Jeleń

        • II Narodowy Dzień Pamięci Armii Krajowej
          • II Narodowy Dzień Pamięci Armii Krajowej

          • „W hołdzie żołnierzom Armii Krajowej – największej konspiracyjnej armii w podbitej przez Niemcy i Rosję Europie, armii, która jako zbrojne ramię Polskiego Państwa Podziemnego prowadziła bohaterską walkę o odzyskanie przez Rzeczpospolitą Polską suwerenności i niepodległości, a której żołnierze po II wojnie światowej byli prześladowani przez władze komunistyczne zależne od Związku Sowieckiego”

             /preambuła ustawy Sejmu RP /

            W sobotę 14 lutego br. będziemy obchodzić II Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Armii Krajowej. Święto zostało ustanowione ustawą Sejmu RP z dnia 9 stycznia 2025 roku poprzez aklamację: Ustawę podpisał 6 lutego 2025 roku prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda.  14 lutego 1942 r. premier RP gen. Władysław Sikorski wydał rozkaz przekształcenia Związku Walki Zbrojnej w Armię Krajową. AK była konspiracyjną organizacją wojskową stanowiącą integralną część Sił Zbrojnych RP. Podlegała Naczelnemu Wodzowi i Rządowi Rzeczypospolitej Polskiej na uchodźstwie. W zamierzeniach rządu miała być organizacją ogólnonarodową, ponadpartyjną, a jej Komendant Główny — jedynym, upełnomocnionym przez rząd dowódcą krajowej siły zbrojnej. Głównym zadaniem AK było prowadzenie walki o odzyskanie niepodległości przez organizowanie i prowadzenie samoobrony oraz przygotowanie armii podziemnej na okres powstania powszechnego, które miało wybuchnąć na ziemiach polskich w okresie militarnego załamania Niemiec. W 1944 r. jej liczebność osiągnęła ponad 350 tys. zaprzysiężonych żołnierzy, w tym około 10 tys. oficerów. Oprócz walki zbrojnej, Armia Krajowa prowadziła działalność wywiadowczą i kontrwywiadowczą, a także zajmowała się produkcją broni i amunicji, wytwarzaniem fałszywych dokumentów na potrzeby konspiracji oraz kolportażem podziemnej prasy. Złote zgłoski w historii Armii Krajowej  zapisali żołnierza AK Obwód „Rajski Ptak” działający na terenie dawnego powiatu radzymińskiego (obecnie wołomińskiego).

            Cześć i chwała Bohaterom.

            Koło Historyczne „Wiarus”

        • Finał Gminnego Konkursu Historycznego w Szkole Podstawowej w Załubicach
          • Finał Gminnego Konkursu Historycznego w Szkole Podstawowej w Załubicach

          • W piątek, 13 lutego 2026 r. odbył się finał Gminnego Konkursu Historycznego pt. „Karty Historii Armii Krajowej”, nad którym Patronat Honorowy objął Burmistrz Radzymina. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas IV–VIII z siedmiu szkół podstawowych Gminy Radzymin.

            Każdy z uczestników konkursu miał za zadanie przygotowanie talii 16 kart do gry karcianej wzorowaną na mechanice gry Timeline, przedstawiającą chronologiczny zestaw wydarzeń związanych z działalnością AK w oparciu o jeden wybrany temat:

            - Powstanie i organizacja Armii Krajowej.

            - Akcje bojowe i działania dywersyjne.

            Organizatorzy konkursu otrzymali 33 prace, w tym 4 prace z naszej szkoły, które wykonali następujący uczniowie: Maja Mierzejewska, Arkadiusz Mróz, Wojciech Jaroszewski i Nikodem Steć. Konkurs stał na bardzo wysokim poziomie, a jego uczestnicy wykazali się ogromną wiedzą, kreatywnością, a także zmysłem artystycznym.

            Uczniowie z naszej szkoły odnieśli duży sukces, a ich prace zostały bardzo wysoko ocenione przez jury konkursu. I miejsce zajął Arkadiusz Mróz z kl. 7d, natomiast wyróżnienie otrzymał Wojciech Jaroszewski – kl. 8a.

            Podziękowanie >>>>>  Podziekowanie.jpeg

            Opracowanie: Władysław Kolatorski

        • 86. rocznica śmierci ppor. Leona Witkowskiego i 161. rocznica śmierci ppłka Józefa Jankowskiego - Szydłowskiego
          • 86. rocznica śmierci ppor. Leona Witkowskiego i 161. rocznica śmierci ppłka Józefa Jankowskiego - Szydłowskiego

          • „Nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych."

            /ks. Jan Twardowski/

            W  czwartek 12 lutego br. delegacja naszej szkoły złożyła wiązankę kwiatów  i zapaliła znicze na grobie  ppor. Leona  Witkowskiego – powstańca styczniowego, który znajduje się na Cmentarzu Bohaterów Bitwy Warszawskie 1920 roku. Z okazji 86. rocznicy śmierci ppor. Leona Witkowskiego i 163. rocznicy wybuch Powstania Styczniowego zapalone znicze – ognie pamięci i wiązanka biało – czerwonych kwiatów to nasz hołd dla człowieka, który mając zaledwie 14 lat wstąpił do powstańczej partii, by walczyć  z rosyjskim zaborcą o wolną i suwerenną Polskę. 12 lutego 1864 roku, co warte przypomnienia, na stokach warszawskiej Cytadeli oddał  życie za marzenia o wolnej ojczyźnie  ppłk. Józef Jankowski pseudonim Szydłowski jeden z najwybitniejszych powstańczych dowódców. Walczył w okolicach naszego miasta, Marek i Strugi. Powstanie Styczniowe to największy  w naszych dziejach zryw wyzwoleńczy, który zjednoczył pod wspólnymi sztandarami  wszystkie warstwy ówczesnego społeczeństwa. „Polacy uświadomili sobie, a także całemu światu, iż mimo pozbawienia własnej państwowości, narodzili się pod zaborami jako nowoczesny naród. Umęczony, ale dumny. Podzielony granicami, ale jednorodny. Silny wiarą i tradycją; zdolny dzięki nim do największych poświęceń.” My chcemy i będziemy pamiętać o bohaterach tamtych tragicznych wydarzeń. Powstańcy styczniowi ginęli, trafiali do carskich katowni, byli zsyłani na Sybir i choć wolnej Polski nie wywalczyli dali  następnym pokoleniom  przykład postaw patriotycznych i wiary w  ostateczne zwycięstwo dobra nad złem. Dla nas, uczniów „Stalowej Jedynki”, pamięć o nich to nie tylko nasz obowiązek. To także wielki zaszczyt.

            Cześć i Chwała Bohaterom.

            Koło Historyczne „Wiarus”

        • 106. rocznica symbolicznych zaślubin Polski z Bałtykiem
          • 106. rocznica symbolicznych zaślubin Polski z Bałtykiem

          • „Roku Pańskiego 1920, 10 lutego Wojsko Polskie z gen. Józefem Hallerem na czele objęło na wieczyste posiadanie polskie morze”.

            Napis na pomniku „Zaślubin Polski z morzem w Pucku”

            We wtorek 10 lutego br. minęła 106. rocznica symbolicznych zaślubin Polski z Bałtykiem. Rzeczpospolita Polska, odrodzona po 123 latach zaborów wracała po latach nad Morze  Bałtyckie. Traktat wersalski podpisany w 1919 roku na zakończenie konferencji, która ustalała nowy porządek po I wojnie światowej, ustanawiał, że Rzeczpospolita otrzyma dostęp do Morza Bałtyckiego na odcinku 147 kilometrów. Był to brzeg Półwyspu Helskiego (74 kilometry), morze otwarte (24 kilometry) i Zatoka Pucka (49 kilometrów).Gdańsk nie znalazł się w granicach Polski. Miał być Wolnym Miastem, nad którym kontrolę sprawować miała Liga Narodów. Było to również  wypełnienie  jednego z punktów zawartych w programie pokojowym prezydenta Stanów Zjednoczonych Ameryki W. Wilsona, że niepodległa, suwerenna Polska ma mieć swobodny dostęp do Bałtyku. 10 lutego 1920 roku w Pucku, po odśpiewaniu hymnu narodowego, wciągnięcia na maszt polskiej flagi, huku armatnich salw  generał Józef Haller powiedział: „Oto dzisiaj dzień czci i chwały! Jest on dniem wolności, bo rozpostarł skrzydła Orzeł Biały nie tylko nad ziemiami polskimi, ale i nad morzem polskim. Naród czuje, że go już nie dusi hydra, która dotychczas okręcała mu szyję i piersi. Teraz wolne przed nami światy i wolne kraje. Żeglarz polski będzie mógł dzisiaj wszędzie dotrzeć pod znakiem Białego Orła, cały świat stoi mu otworem”. Następnie po uroczystej mszy świętej wjechał konno do morza i wrzucił doń jeden z otrzymanych wcześniej od Polonii Gdańskiej pierścieni. Drugi został wrzucony w bałtyckie fale następnego dnia w dzisiejszym Władysławowie. Wrzucając platynowy pierścień do morza symbolicznie przyłączył je  z Pomorzem do odradzającej się Rzeczypospolitej.

            Koło Historyczne „Wiarus”

        • Olejomaty – krok w stronę ekologii
          • Olejomaty – krok w stronę ekologii

          • W dniu 10 lutego 2026r. w klasach młodszych 1-3 odbyły się zajęcia z edukacji ekologicznej podczas, których uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o ekologicznej zbiórce zużytego oleju jadalnego (UCO). Olejomaty to nowoczesne urządzenia do zbiórki zużytego oleju spożywczego. Uczniowie poznali zasady działania i przekonali się, że nowoczesne technologie, takie jak olejomaty, wspierają ekologiczne i odpowiedzialne postawy. Szczególną uwagę poświęcono segregacji odpadów i jej znaczeniu dla ochrony środowiska. Zajęcia uwrażliwiły na fakt, że prawidłowe sortowanie śmieci oraz wybieranie ekologicznych rozwiązań w codziennym życiu ma realny wpływ na stan naszej planety. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach i zdobyli wiedzę, którą mogą wykorzystać na co dzień.

            Przynany DYPLOM >>>  dyplom_ekologicznej_postawy.pdf

            Opracowanie: Maria Bal-Stach

        • Wielkanocna edycja akcji "Nie zapomnij o nas - Polakach na Kresach"
          • Wielkanocna edycja akcji "Nie zapomnij o nas - Polakach na Kresach"

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do udziału w wielkanocnej edycji akcji: "Nie zapomnij o nas - Polakach na Kresach". Zbiórka prowadzona jest na podstawie pozwolenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, co gwarantuje pełną transparentność i legalność prowadzonych działań. Co zbieramy?

            1. Produkty żywnościowe z długim terminem przydatności: olej, herbata, cukier, konserwy, mąka, makaron, kasza, ryż, słodycze, itp.

            2. Chemia gospodarstwa domowego: płyny do mycia, pasta do zębów, proszki do prania, itp.

            3. Zabawki dla dzieci: nowe lub w bardzo dobrym stanie, muszą być kompletne.

            Zbiórka trwa do 19 lutego 2026 r. Dary przynosimy do wychowawców lub do pokojów nauczycielskich. Prosimy o pozostawienie kartki od darczyńcy, (imię, nazwisko, klasa).

            Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w tej poruszającej akcji. Zbiórka darów to coś więcej niż pomoc - to dowód, że pamiętamy i będziemy pamiętać o naszych Rodakach zza wschodniej granicy...

            Opiekunowie akcji na terenie naszej szkoły: Agata Szymborska, Aneta Żołądek - Wolontariat

        • Pierwsze półrocze za nami!
          • Pierwsze półrocze za nami!

          • Właśnie minęło pierwsze półrocze roku szkolnego 2025/2026. Dla klasy 1a był to wyjątkowy czas wzajemnego poznawania się, budowania relacji oraz odkrywania swoich pasji. W ramach klasowych zajęć kilku uczniów podzieliło się tym, co najbardziej ich cieszy poza szkolnymi obowiązkami.

            Basia opowiedziała koleżankom i kolegom o harcerstwie, które jest jej wielką pasją. Z dużym zaangażowaniem wyjaśniła, na czym polega działalność harcerska, opowiadała o zbiórkach, wspólnych wyjazdach oraz o wartościach ważnych w harcerstwie, takich jak współpraca, pomoc innym i odpowiedzialność. Dodatkowo Basia pokazała strój harcerski, co wzbudziło duże zainteresowanie w klasie i pozwoliło uczniom lepiej poznać świat harcerzy.

            Hania z radością opowiedziała o swojej pasji do tańca. Opisała stroje i treningi oraz podkreśliła, ile radości daje jej ruch i muzyka, a także jak taniec pozwala jej wyrażać emocje. Następnie zaprezentowała kilka kroków tanecznych, a jej występ został nagrodzony gromkimi brawami.

            Pola przybliżyła kolegom i koleżankom swoją pasję do boksu. Wyjaśniła, na czym polega ten sport, jak wyglądają treningi oraz jak ważne są w nim systematyczność, koncentracja
            i wytrwałość. Jej wystąpienie wzbudziło duże zainteresowanie wśród rówieśników.

            Miecio opowiadał o swojej pasji do rugby – zespołowego sportu, w którym najważniejsze są współpraca w drużynie, wzajemne wsparcie oraz zasady fair play. Dodatkowo, podczas lekcji wychowania fizycznego uczniowie mieli okazję spróbować swoich sił i porzucać piłką do rugby, co było ciekawym uzupełnieniem prezentacji.

            Antoś z dużym zaangażowaniem mówił o swojej pasji do piłki nożnej. Opowiadał o treningach, ulubionej pozycji na boisku, znaczeniu współpracy w drużynie oraz o swoich sportowych marzeniach. Zaprezentował się także w stroju piłkarza, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród uczniów.

            Szymon natomiast opowiedział o swojej pasji do pływania. Wyjaśnił, jak wyglądają jego zajęcia, jakie style pływackie ćwiczy oraz jakie korzyści przynosi regularne pływanie. Dodatkowo pokazał, co zabiera ze sobą na treningi i jak przygotowuje się do zajęć w wodzie.

            Wszystkie te prezentacje były ciekawym i inspirującym czasem, który pomógł uczniom lepiej się poznać i nauczyć uważnego słuchania. Z radością czekamy na kolejne wspólne miesiące pełne nauki i rozwijania talentów.

            Wychowawca: Justyna Zborowska

        • Jasełka "Ach! Co za noc!"
          • Jasełka "Ach! Co za noc!"

          • Tuż przed przerwą świąteczną w naszej szkole odbyły się jasełka pt. „Ach! co za noc!”. W przedstawieniu wystąpili uczniowie klas 5c, 4e, 4s oraz gościnnie uczennice kl. 4 g i 1c. Młodzi aktorzy wykazali się dużym zaangażowaniem i odpowiedzialnym podejściem do powierzonego zadania.

            Spektakl w wyjątkowy sposób łączył tradycyjną historię narodzenia Jezusa z współczesnym spojrzeniem na ludzkie doświadczenia i trudności. Obok scen biblijnych wybrzmiały tematy bólu, cierpienia, samotności oraz ograniczeń – zarówno fizycznych, jak i duchowych. Choć poruszona problematyka była wymagająca, uczniowie podjęli ją z pełną powagą, wrażliwością i niezwykłą dojrzałością, tworząc przedstawienie skłaniające do refleksji, jednak nie pozbawione momentami zabawnych i lekkich dialogów, które pozwoliły, by taka forma była ciekawa i przystępna dla widzów.

            Warto podkreślić, że treść jasełek została osadzona w historii zbawienia, dzięki czemu uczniowie mogli poznawać ją możliwie wiernie, a jednocześnie odkrywać jej nieustającą aktualność. Przekaz płynący z wydarzeń betlejemskiej nocy ukazał, że przesłanie Ewangelii nie jest jedynie wspomnieniem minionych czasów, lecz nadal odpowiada na pytania i potrzeby człowieka, wskazując drogę nadziei, sensu i dobra. Przedstawienie miało również wymiar wychowawczy: pomagało młodym wykonawcom i widzom zatrzymać się, spojrzeć głębiej na codzienność oraz dostrzec drugiego człowieka — szczególnie tego, który zmaga się z cierpieniem lub poczuciem osamotnienia. Dopracowana gra aktorska, przemyślana narracja i odpowiednio dobrana oprawa podkreślały powagę tematu, a jednocześnie budowały atmosferę skupienia i refleksji.

            Uczniowie pracowali pod opieką p. Magdaleny Baranowskiej oraz p. Marii Bal-Stach

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 1 im. ppłka pil. Mariana Pisarka
      • dor.poz@gmail.com - Dorota Poznańska
      • Sekretariat (nowy budynek szkoły) czynny w godz. 08.00-16.00
        tel. (+48) 22 786-72-79
      • ul. 11 Listopada 2
        05-250 RADZYMIN
        Poland
  • Galeria zdjęć

    • brak danych